<p> 目前，国家组织编写的统编本语文教材已在全国中小学投入使用。如何“持”好、用好、教好统编本语文教材成为当前和今后一段时间必须思考和探索的重大命题。因此帮助学校的语文教师更好地理解和使用统编本语文教材，提升教学能力，用语文的方法实现立德树人的教育宗旨是重中之重。这个春天，因为疫情“肆虐”，无法到校上课，但依林小学的老师们从未停止学习的脚步。2020年3月20日，依林小学教科处组织全体语文老师在网络上展开《部编小学语文教材与教学研究》的教研活动。</p> <p> 在本次教研培训中，语文老师们认真聆听了上海师范大学教授、教育部“国培计划”专家库专家吴忠豪教授做的《统编小学语文教材与教学研究》专题讲座。</p><p><br></p> <p> 吴教授分析了部编版教材强化中华传统文化、明确课文语文教学要素、口语和综合编写更加合理等特点，指导教师要引导学生在实践中获取语文知识，尊重儿童学习母语的特点，教师要正确把握各年级目标序列，明确指导方法，培养学生习惯的过程中，让学生丰富语言经验。他提出到统编本教材教学研究要做到:注重正确把握各年级目标序列；培养读书习惯；丰富学生的语言经验；强化语文课的表达训练；细化要点，指导方法策略；探索实践型的语文课堂。</p> <p> 依林小学的语文老师们非常珍惜这样的学习培训机会，认真、细致的做了笔记，还在听完课后交流了自己的收获及感悟。</p> <p> 语文不是一门随心所欲的课程，更不是一门不可捉摸的课程，它在自身的课程体系中按规律客观、有序地运行。统编版教材的编写理念是：德育为魂、能力为重、基础为先、创新为上，对于每名老师都是一个挑战。相信通过老师们的学习、研读，我们一定将这部编本语文教材中一篇篇文质兼美的文章，送到孩子们的心中。</p><p><br></p><p><br></p><p><br></p> <p style="text-align: center;">撰稿人:张红霞</p><p style="text-align: center;">审稿人:赵卉</p><p><br></p>