<p> 为进一步提高我校新冠肺炎病毒疫情应急处置能力，熟悉新冠肺炎病毒防治应急准备工作，为开学复课做最充分的准备，我校进行两次疫情应急演练。</p> <p> 接到上级通知后，我校迅速落实。于3月11日校领导班子召开会议，成立以高成军校长为组长的疫情应急工作小组。会上，结合文件精神和我校实际，制定疫情应急处置预案及疫情应急演练方案。</p> <p> 经过几天的准备，3月16日和18日，校领导和部分教师到校进行两次全流程的应急演练。 首先召开应急演练工作会议，会上，高校长介绍了我们面对的疫情情况，"离全面胜利，还有一步之遥，此时，任何人都不能有一丝一毫松懈。"强调了教师的担当和使命，强调落实疫情防控工作责任。</p> <p> 接着，赵校长宣读了演练预案，详细明确演练步骤，并且演示了怎样正确使用测温枪。</p> <p> 按演练计划，第一步，学生入校前的体温检测。除值班教师外，其他人按要求，以一米以上的间隔，排成一列纵队，模拟学生进入校园接受体温检测。</p> <p> 检测结束，依然一列纵队，以一米以上的间隔，从正门进入教学楼大厅。再次依次进行面部识别，体温检测，体温正常，再按事先安排，从不同楼梯口上楼，进入教室。</p> <p> 第二步，学生进入已通风消毒的教室，班主任已按单人单桌排好座位，学生在自己位置做好，准备上课。</p> <p> 第三步，模拟学生观看防治新冠肺炎常识视频。学生按要求入校入班后，各班班主任负责上好开学第一课，组织学生共同学习新冠肺炎防治的相关知识。</p> <p> 第四步 ， 演练师生错时用餐。不同年级，不同班级，在不同的时间段用餐，避免师生聚集产生的风险。</p> <p> 第五步，模拟八年二班学生出现身体不适症状，学校疫情防控工作小组全过程处置流程。班主任沈维鹏老师第一时间了解到该生近期接触过外来人员，迅速汇报给应急工作小组副组长赵校长，并立刻启动应急预案。校医赵余波老师，按要求穿好防护服，戴好护目镜和手套，扶该生到隔离观察室。其间沈维鹏老师通知家长，高校长向教育局及上级疫情防控部门做汇报。</p> <p> 经过这两次应急处置演练，各个环节配合密切，做到了人人知流程，岗岗懂处置，能科学应对新冠病毒疫情期间的突发情况，更规范有效地开展疫情防控工作，达到了加强学校的组织协调，完善信息报告，强化预警，提高应急处置能力的目的，做到了"早发现、早报告、早隔离、早治疗"，切实保障了全校师生的生命健康安全。</p>