坚守教育阵线，同心共克时艰

南阳市姜营小学-杨玉

老师

学生

学习

疫情

课堂教学

及时

每天

反馈

鼓励

停课

       2020年伊始，新型冠状病毒肆虐，一场毫无征兆的灾难，让我们每个人都参与到一场没有硝烟的战斗。它的突然来袭，让我们的2020也注定非同寻常！

        这场疫情，隔离了城市，隔离不了爱，更隔离不了我们对教育的热情！为了在延长的假期里让同学们更好的学习和成长，让同学们学的快乐充实，姜营小学领导班子在校长李明丽和教导主任冉升云的带领下召开微信会议统筹安排，针对我校学生延期开学整体安排进行整体规划，要求所有全体老师集思广益，分不同学科教研组根据学生特点和教学实际制定制定行之有效的策略。

         不能因为疫情的爆发而延迟学习，南阳市姜营小学六年级英语教师杨玉积极响应学校通知“停课不停学”，于是直播网课进入了我们的生活，就算停课也能在家学习。

      网络直播课程，开始总会有很多困难，而对杨老师来说，作为一名长期值守在一线的实体课老师而言，也是一次前所未有的挑战！

       杨老师们通过线上线下认真备课，网络集研等方式将每天的授课内容总结重、难点知识，并以音频，视频和课件的方式展现给大家，为同学们提供丰富的网上学习方式，营造立体式的学习氛围，力争呈现一个高效的英语课堂。 停课不停学 英语这样教

布置每日任务

    在课堂教学中，杨老师会每天提前向学生安排学习任务。明确的目标是开展学习活动，完成相应学习任务的起点。学习任务安排得明确、具体、完整与否，能不能起到引起学生注意、激发学生学习动机的作用，是决定整个学习活动能否顺利进行，并取得良好效果的基本前提。在课堂教学中重视学习任务布置环节是非常重要而又必要的。

课后辅导

      杨老师每天不论多晚都会及时批改学生的作业，倾听他们的朗读，并及时给他们一个评价。通过这种及时的反馈，可以帮助他们及时反思自己做对、做错的原因，让他们从中受到启发、体验到成功的喜悦，从而不断地激起他们学习的兴趣、热情，推动他们朝一个又一个更高的目标前进。

每日反馈

课堂教学离不开即时反馈。每天杨老师都会及时进行反馈，如此，课堂教学的效率就能提高，让学生每天都能学到知识，更好地在知识的海洋里遨游。

随堂测试

考试是检验教学质量和学生掌握知识程度的一种较好的手段。杨老师会认真记录学生的成绩，并进行逐一分析，找学生沟通，帮助学生找到问题所在，并给予鼓励。

鼓励学生

         老师的鼓励对学生来说会更甚于父母的鼓励，老师的一句话，甚至可以令一个学生奋发努力学习，杨老师的鼓励会给予学生很大的自信，让他们更相信自己的能力，从而更加积极。

同心协力，家校合作，共战疫情

        面对疫情，杨老师能够及时跟家长沟通学生的学习情况。并携手家长、学生一起面对英语学习。她将精心准备的课程资源带给孩子，为孩子提供更好的教育，就是她最大的责任！ 精炼业务 学习不停

　　杨老师每天落实读书、练字、发表感悟等各项内容的同时，时时刻刻用高标准要求自己。

精益求精日常化管理

        疫情在前，重任在肩，作为英语教研组组长的杨老师立即展开行动，带领全组教师积极利用网络资源为课堂做准备，并根据学生情况，切实制定线上指导计划，群策群力。开展线上讨论，合力解决难题。

　　作为第四老师团队队长的杨老师，从每日健康打卡到发布工作各项安排，她都尽职尽责，做的井井有条。

老师们虽然不能像医生护士一样冲锋在前，但上好课也是另一种抗击疫情的方式。

我们一定竭尽全力，认真备课。

我们一定全力以赴，把最好的课堂带给孩子。

我们一定毫无保留，为这场无硝烟的战役献出自己一份微薄之力。

让我们齐心协力，共克时艰。