<h3>家长朋友，我们的“开园延迟 成长不停步”青州市学前教育居家活动指导方案第二十期—“我和我的动物朋友”系列活动（三）和大家见面了。我们从小班、中班、大班三个年龄段，为大家精心选择了适宜、有趣的活动，并分年龄段给予家长相应的建议；给家长的话板块旨在通过我们的倡导，让家长在这个非常时期，了解科学育儿的观念和方法，为孩子的健康全面成长尽一份力！</h3> 小班：3—4岁 <h1><font color="#ff8a00"><b>游戏推荐：点数配对</b></font></h1> <h3><b>材料准备</b></h3><h3><b></b>废旧纸箱（纸盒、硬卡纸均可），记号笔（或黑彩笔），剪刀等</h3> <p><b>活动提示</b></p> <h3><b>游戏视频</b></h3> <p><i>（游戏推荐：北关初中附属幼儿园孙洁）</i></p> <h1><b><font color="#ff8a00">趣味探索：不一样的感觉</font></b></h1> <h3><b>材料准备</b></h3><h3>坚硬光滑的物体（如积木）、柔软粗糙的物体（如海绵）、一杯热水、一杯凉水</h3> <h3><b>探索视频</b></h3> <h3><b>温馨提示</b></h3> <h3>另外，准备的热水温度不宜过高，以免烫伤。</h3> <p><i>（活动提供：青州市东城幼儿园 潘辰）</i></p> <h1><b><font color="#ff8a00">趣味手工：做点心</font></b></h1> <p><b>准备材料</b></p><p>各色橡皮泥 手工工具 大小不同的盘子两个</p><p><br></p> <h3><b>操作视频</b></h3> <h3><b>活动提示</b></h3><h3><br></h3> <h3>1. 与孩子聊聊都吃过哪些点心，让幼儿说说所吃过的点心是什么味道；什么样子的。鼓励幼儿动手尝试制作点心。</h3><h3>2. 使用橡皮泥用团 压 搓 拧等方法做不同种类的大大小小的点心，制作过程中启发孩子在点心上添加一些花纹或小装饰。</h3><h3>3. 孩子制作的点心可以是各式各样的。让孩子说说点心的名字，如“我做了一个大麻花和一个小麻花”。只要做出来，取了名字，就是成功作品，家长要表示赞赏的。</h3><h3>4. 家长提醒幼儿给点心找合适的“家”----区分大小，由孩子自己按点心大小放入大小不同的两个盘子里。 </h3><h3><br></h3> <h3><b>角色游戏：卖点心</b></h3> <h3>家长和孩子分饰顾客与商人，由商人向顾客推销点心，从而发展孩子的语言表述能力！买卖一开始，孩子会无从说起，所以请家长适当启发，如问：这种点心叫什么名字，是什么味道，里面还添加了哪些材料等等。<br></h3> <p><i>（ 活动提供：王府中心幼儿园 闫家霞）</i></p> <h1><b><font color="#ff8a00">给小班家长的建议</font></b></h1> <h3>家长可以利用在家陪伴的时光，多和孩子玩一玩亲子游戏，增加亲子之间的感情；家长可以多向孩子介绍动物方面的知识，观看《动物世界》等电视节目，知道各种动物的名称，了解其主要特点、习性，知道爱护动物朋友。</h3> 中班：4—5岁 <h1><font color="#ff8a00"><b>游戏推荐：图形拼搭</b></font></h1> <p><b>材料准备</b></p><p>彩色卡纸、剪刀、彩笔等</p> <h3><b>图形拼搭举例</b></h3> <h3><b>活动视频</b></h3> <h3><b>活动提示</b></h3> <h3>家长可以和孩子一起观察家中物品的形象，说说它们是由什么图形组成的，然后一起动手将卡纸剪出若干正方形、长方形、三角形、圆形的图片。</h3><h3>家长可以引导孩子利用这些图形自由创造拼摆简单的物品，如：房子、小汽车等，并鼓励孩子说一说自己拼搭的作品，进一步丰富孩子对图形的认识。</h3> <p><i>（活动提供：云门山中心幼儿园王兴敏）</i></p> <h1><b><font color="#ff8a00">趣味探索：我折的纸飞机</font></b></h1> <h3><b>活动视频</b></h3> <h3><b>活动提示</b></h3> <p><i>（活动提供：云门山中心幼儿园 田伟）</i></p> <h1><b><font color="#ff8a00">趣味手工：直升机</font></b></h1> <h3><b>材料准备</b></h3><h3>超轻粘土（或橡皮泥）、牙签、直升机图片等</h3> <h3><b>活动视频</b></h3> <h3><b>活动提示</b></h3> <h3>1.家长引导幼儿自由观察直升机的主要特征，了解其主要特征及作用。</h3><h3>2.家长幼儿共同讨论直升机制作方法：先制作机身，接下来分别制作起落架、螺旋桨、尾桨等，最后用牙签刻画机窗等细节。</h3><h3>3.幼儿大胆自由制作直升机。</h3> <p><i>（活动提供：邵庄中心幼儿园 李娅男）</i></p> <h1><b><font color="#ff8a00">给中班家长的建议</font></b></h1> <p>在家中，家长要注意引导孩子在日常生活中运用礼貌用语，如“请、谢谢、对不起”等；用餐时，尽量保持桌面洁净，不洒饭菜，吃完饭后自己收拾残渣；另外，家长还可以在家多和孩子一起进行手工活动，感受亲子活动的美好。</p> 大班：5—6岁 <p><b style="font-size: 20px; color: rgb(255, 138, 0);">游戏推荐：好玩的牙签</b></p> <p><b>材料准备</b></p><p>牙签若干</p> <p><b>游戏玩法</b></p> <p><b>比赛游戏</b></p><p>可以两个人比赛，用牙签拼五个三角形，谁能组成新的图形，并且用的牙签数量最少获胜。</p> <p><b>游戏视频</b></p><p><br></p> <p><b>温馨提示</b></p> <p>家长在和孩子玩的时候，可以启发孩子想一想，说一说牙签还可以拼出哪些东西，和孩子一起拼一拼，如小动物、花、草、树木等等。</p><p>在玩的时候，要注意不要打闹，以免牙签扎伤，注意安全。</p> <p><i> （游戏提供：东城幼儿园 王亚宁）</i></p> <p><b style="font-size: 20px;">科学探索：看谁放的多</b></p> <p><b>材料准备</b></p><p>装满水的玻璃杯、硬币若干</p> <p><b>活动提示</b></p> <p><b>探索视频</b></p> <p><i>（活动提供：东夏中心幼儿园 尹爱红）</i></p> <p><b style="color: rgb(255, 138, 0);">趣味手工：鞋子美容师</b></p> <p><b>活动准备</b></p><p>鞋子图片（或实物）若干、空白鞋子图片（或穿小的鞋子）、绘画工具</p><p><br></p> <p><b>活动提示</b></p> <p>1. 家长可以请孩子将一堆杂乱的鞋子进行整理配对，完成后，让孩子说一说她是如何知道它们是一双鞋的？（如：两只颜色、大小、式样一样且对称的两只鞋就是一双。）</p><p>2. 和孩子一起用喜欢的颜色和花纹装饰鞋子，提醒孩子注意两只鞋子的装饰要对称。</p><p>3. 装饰完成后，请家长和孩子一起展示介绍自己装饰的鞋子，并互相给予评价和鼓励。</p> <p><b>活动视频</b></p> <p><i>（活动提供：开发区中心幼儿园孙庆娜）</i></p> <p><b style="font-size: 20px; color: rgb(255, 138, 0);">给大班家长的建议</b></p> <p>在家中，家长可以帮助并引导孩子按类别收拾整理自己的玩具，饭后收拾碗筷、擦桌子等。家长对于孩子的表现，要及时给予认可和鼓励。</p> 给家长的话 <p><b style="color: rgb(255, 138, 0); font-size: 20px;">良好用餐习惯养成</b></p> <p>教育家孔子曾提出“食不言、寝不语”的礼仪之语。在家庭教育中，家长应该在共同用餐时对孩子进行礼仪教育。</p> <p>首先，在吃饭的姿势方面，坐姿要端正，与餐桌保持恰当的距离。家长可以根据孩子的身高准备合适的餐椅。</p><p>其次，为孩子提供学习摆放餐具、餐椅的机会，既可以培养孩子对物品摆放的秩序感和分类匹配能力，也可以让孩子获得一种成就感。</p><p>再次，在用餐时，家长应根据循序渐进地指导孩子文明地使用勺子和筷子等餐具，比如，在用筷子夹菜以及用勺子喝汤时不乱敲餐具、用手抓饭等。用餐过后，家长可以和孩子一起收拾餐具，让孩子帮助父母做简单的家务也能够培养孩子的责任心和对父母劳动的尊重。</p><p>最后，在饭间交流方面，家长应提醒孩子轻声交谈，嘴里有食物时不要说话，不要开玩笑，进餐时尽量不要发出声音等。</p> <p>孩子的脑袋里装着“十万个为什么”，“为什么”是他们的口头禅。我们要做的是保护好孩子们的好奇心，满足孩子们的探究欲望，帮助他们感知了解独一无二的“我”和大自然中“我的动物朋友”，与孩子们一起观察、发现、分享，陪伴他们一起长大！</p><p>我们下期见！</p>