【美的教育·美的活动】线上教研促提升——外实小语文组教研活动

瀍河区外语实验小学

“春分雨脚落声微，柳岸斜风带客归。” 春天来了，外实小语文组的教研活动也呈现出勃勃生机。虽然疫情当前，但是莘莘学子的求知热情不减，教师们的教研精神愈盛。为了进一步提高语文教学水平，提升教师的专业素养和教学技能，我校语文教研组在3月20日下午开展了线上教研。 本次教研的话题为:1.教材梳理、集体教研。梳理教材不能只读课标，现在教研一定要多关注学情多一点，备（集体备课）、教（教师怎么教）、学（学生怎么学）、评（教师对学生学习情况进行评价）一体化教研。2.有针对的出练习题。3.关注特殊学生（抗疫一线人员子女和不能按要求完成作业的学困生）的心理疏导。4.加强对学生自主学习、自主管理的指导。 　　疫情阻断了老师们前往工作岗位的步伐，却挡不住老师们探讨学习的热情。线上教研活动中，老师们认真聆听、专心记录、踊跃发言，大家热火朝天地分享、研讨，思维火花激烈碰撞。 　　1.教材梳理、集体教研。备：同年级教师共同商讨教学进度，重难点，检测内容。教：亲子共同学习，鼓励学生线上提问，老师和家长共同答疑。学:鼓励家长陪伴，培养学习习惯，及时提出问题，检查学习效果，提升思维能力。评：结合每个学生书面作业以及背诵打卡及时给学生做出评价优秀，激励学生坚持认真完成每天作业。 2.有针对的出练习题　（1）练习题针对当天或本周所学重难点，同时也应该关注教材上的课后题。（2）对于学生作业及考试中容易出错的点，可以再设置专门的练习题强化巩固。（3）基础知识更要多练多听多写。 3.关注特殊学生的心理疏导。 一一班王梓晴父母均在抗疫一线工作，孩子的作业总不能按时提交。父母批评孩子，孩子又哭又闹，甚至还有了厌学的情绪。得知这一情况后，王鹤老师主动联系家长，指导孩子学习方法。然后和孩子通话，安抚情绪，鼓励她要好好学习。现在孩子变化很大，按时完成作业，帮爸爸妈妈做家务。 对于不能按时完成作业的学生，一方面单独打电话安抚情绪，给他放松时间要求，一方面只要按时完成作业就给予进步奖的奖状鼓励。还要做好父母工作，一起想办法共同努力帮助孩子。 4.加强对学生自主学习、自主管理的指导 指导学生按照课表做好每日计划，合理分配好各科学习时间。设置铃声提醒，有仪式感的学习。指导学生养成好习惯，每日进步一点点，做最美的自己！  本周周周练情况 本周特殊学生辅导 本周特色作业展示 　　商主任总结:“线上教学教师需要更明显的情感投入，把学生吸引到线上学习中来，更需要教师的热情感染。在我们的教学中可以组织同学们分享学习中有效方法，讨论线上学习遇到的普遍困难和个别问题，听取家长的意见和建议，还有刚才老师们说的各种评价、奖励措施，这些都可以使线上学习更有实效。” 春已至，花已开一切美好终将到来愿春和景明，民康国泰！