乐陵市一格幼儿园“疫情防控实战演练”每一步都踏踏实实走一遍！

琳

幼儿

演练

消毒

疫情

防控

班主任

幼儿园

消杀

体温

教师

      为扎实做好幼儿园开学前的疫情防控准备，保证开学后良好的教育教学秩序。3月21日，乐陵市一格幼儿园疫情防控小组人员按照“细之又细、实之又实、严之又严、慎之又慎”的原则开展了疫情防控工作实战演练。模拟开学后一天的各个环节以及突发应急事件时的工作流程，使一日流程清晰化、规范化，提高学校防范和应急处置能力，保证幼儿生命安全和身体健康。

      此次演练包括防疫消毒保障人员校园消杀、体温检测、体温复测、生活教育以及突发情况处置、错时放学等演练项目。

实战演练前，幼儿园进行了疫情防控应急演练具体实施方案的部署会议！

项目一：幼儿园晨检消毒、值班教师提前到岗

      值班教师进行测温、消毒、登记、更换工作服，之后准备消杀器械和勾兑消杀药剂，进行消杀工作。

对厨房厨具、餐具消毒、食品安全等各项检查。

项目二：幼儿入园晨检

      值勤教师和保安组成护导队，引导幼儿保持安全距离、检查幼儿口罩佩戴情况。门口铺设消毒地毯，对幼儿鞋底进行消毒。

入园过程中，假设了两种情况：

第一种情况：幼儿佩戴口罩，按照地下标线列队，进行体温检测。

第二种情况：幼儿未戴口罩。由值勤教师为其发放应急口罩，并组织其入列。

     晨检过程如发现体温异常，演练了两种突发情况:

第一种情况：若家长送幼儿到校，家长还未离开，值勤老师联系班主任，班主任联系家长直接带孩子返回并就医，做好登记工作。

第二种情况：若家长送下幼儿已经离开，值勤老师联系应急处理专员和班主任，应急处理专员带幼儿到临时隔离室，并向学校防疫领导小组汇报，班主任联系家长到校接孩子。校医对孩子体温进行复测，并询问病情，做好记录。校医做好学生情况追踪工作。

幼儿被接走后对隔离室消毒！

第三项：体温复测

幼儿进入教室前，教师还要对幼儿进行体温复查，并填写晨午检记录表。测温处的教师引导幼儿保持安全距离。

第四项：生活环节演练

一日生活环节教师以游戏形式随时引导幼儿之间的间隔距离并关注每位幼儿的身体状态。

项目五：突发情况演练

幼儿在园期间也会出现各种突发情况，幼儿园通过认真研究，制定了应急预案。比如区间游戏时有幼儿突然发烧、呕吐，第一发现人为其测量体温，立即带幼儿离开教室，并告知隔离室管理人员对其采取隔离措施。同时向疫情防控领导小组联络员汇报，向班主任汇报，班主任联系其家长。

第一发现人和班主任再带其余幼儿到备用教室；疫情防控领导小组联络员通知后勤保障组对原教室和隔离室进行全面消毒。备用教室平时不用于教学使用，启用备用教室旨在最大限度地减少传染的可能。

项目六：安全离园（错时放学）

     本着既保证安全距离，又要尽量缩短放学时间的原则，幼儿园制定了错时分流放学实施方案，避免拥堵造成交叉感染，同时也节省了时间。

项目七：幼儿离园，园所消毒

幼儿离校后，后勤及教师保障人员对班级地面、桌面、门把手等进行消杀。

        当下，面对疫情防控，我们有教育部门科学专业指导，同时我们自己也在同心抗“疫”的过程中也再次认识到“劳动和奉献的价值”，老师们更是以不同的形式坚守岗位职责，为战胜疫情贡献自己的一份力量。同心抗“疫”，让我们共同守护我们和孩子们的健康。打赢这场战役，因为有大家我们信心百倍！

         让我们一起静等春暖花开，让我们的小神兽们快乐的回到属于他们的童心乐园！