以研促教教学相长一一新华区实验小学四年级组

紫芸

为了提高四年级学生的语文、数学线上课堂效率，提升语文、数学教学质量。疫情期间，病毒虽然挡住了我们组老师们见面的机会，却挡不住我们一颗颗如春天一样温暖的心。          语文组、数学组集体备课就对着这冰冷屏幕开始了，冰冷的屏幕下有那一颗颗热爱教育的人，正对所备的教学内容与方法分析、教学目标与学情分析、教学重点、教学难点、教学环节的处理等进行了详略的说课。        翟彩艳老师在讲解语文园地以及多次总结线课零碎知识点。          语文组老师一致认为，同步课时练作业"一课一练"，让学生把每课的学习收获用"一课一练"的学习效果总结出来，使学生学习细化,能力知识化，知识能力化,一课能一练，课课相连，本作业对于我们提高教学质量效率，无疑是个好方法。        语文研讨轮流及时为学生答疑解惑，本周由李晓燕老师给学生评讲《课时练》。      马晓燕老师在进行第一单元测试卷评析。         数学组的几位老师通过研讨，详细分工，胡红凡老师负责每天直播新授课内容，秦老师和郑老师负责直播练习课和整理复习课，两位李老师负责拟每天的作业答案供家长批改使用。他们分工明确、合理，孩子上网课听的认认真真，家长改作业改的有章可循，效果明显。       听写测试，是组针对学生拼音、字词的薄弱环节，精心设计了每单元的字词过关小测，把双基教学落到了实处，语文组老师们的详批详改，学生们认真的订正，无一不是极尽用心。         语文组的老师经过‘碰撞’分析后，由翟彩艳老师进行听写测试后错字分析、听写测试情况分析。          再看看语文组王瑞琴老师和申文娟老师是怎么备课的，瞧……书上那密密麻麻的一行行字(๑>؂<๑），就能看出她们的心情，要想上好一堂课，必须充分的挖掘教材，钻研教材，先找到本节课的重难点，如何去突破难点，对于学生的接受能力和学习能力的考虑等。          瞧…… 数学组胡红凡老师和李红霞老师备课书写认真，那整整齐齐的字，突显出她们的认真负责态度。          四年级组老师们听课也一点都不马虎的，每次认真做好笔记，学习优秀教师的教学理念与教学方法，领略优秀教师的风采，学习借鉴，取长补短，以求进步。        通过这样的备课、听课及上课和评析不仅学生教学效果明显，又提高了我们组教学、教研水平，促进了每位教师在教学、教研中不断成长。