<p> 席卷全球的新冠肺炎疫情，阻碍了教师和学生步入校园的脚步，但是却阻碍不了知识的传递，一种新的教学模式悄然开启——网络教学，视频直播。</p> <p> 2020年3月19日下午，教育局徐红娟主任一行三人来我校检查工作，对于我校的疫情防控工作、开学前准备情况、线上教学开展情况、疫情防控应急演练情况给予肯定和认可。</p> <p> 一、 根据教育部延迟开学的精神，结合我校实际情况，在校长王福学的带领下，经过学校领导班子研究，制定了“直播教学”的工作方案。教导处主任焦枫对直播教学进行了部署和指导。</p> <p> 二、落实“三个同步”工作，即“同步备课、同步听课、同步辅导”。教师提前备课，是线上教学质量的有力保障。学期备课、单元备课、批注式课时备课、集体备课，教师吃透教材，把握教学重难点，为在钉钉上进行直播上课奠定坚实的基础。</p><p> 1.各学科教师认真书写学期备课。</p><p><br></p><p><br></p> <p> 2.年组教师集体书写单元备课。</p> <p> 3.详尽的批注式课时备课，可见教师的用心，认真。</p> <p> 4.“学习通”平台为居家学习的孩子提供了优质的教学视频。教师根据课程表，提前观看“学习通”上的教学视频，认真记录，并及时地写下自己的听课收获。三周时间科任老师听课记录达到8节左右，班主任教师听课记录达到15节左右。</p> <p> 5.每天上网课开始之前，各科教师提醒学生做好线上学习的准备。</p> <p> 6.老师在学生观看完网络教学视频后，根据教学内容，设计弹性作业，从知识，能力，情感等方面对学生进行作业布置，并及时批改反馈。</p> <p> 7.每天下午的钉钉直播课，成为线上教学的“点睛”之笔。1——6年级的语数英老师，根据学校制定直播课课表，每天准时在钉钉直播间与学生见面。针对作业中存在的共性问题，教学中的重难点以及知识的拓展延伸等进行交流，互动，使得网络教学质量得以保障。直播课结束后，填写直播课反馈表。</p> <p> 8. 各学科教师及时地针对备课、听课、作业批改以及直播课中的收获与不足进行反思。</p> <p> 三、在新冠肺炎疫情的特殊时期，我们的老师每天不忘提醒学生锻炼身体，不忘提醒学生卫生保健，不忘提醒学生积极乐观。知识、能力、情感有机地结合。</p> <p> 四、关注贫困生是我们线上教学的重中之重。针对建档立卡和低保户的学生，从学校到老师，自始至终爱心无限。</p> <p> 五、我校教师积极参加县教师学校组织的教研活动，准时签到，专心观看优秀视频，认真记录，踊跃交流收获。</p> <p> “腊尽见春回”。我们跨越时空，开启线上教学模式，清原镇铁北小学的领导和老师们将传统的备课与前卫的上课完美地结合在一起，充分利用网络平台，为铁北小学的教学开创新的篇章。</p>