云端互动战疫情，隔空相伴助成长 ——新林区小学英语教师团队线上教学活动掠影

隋丽

抗击疫情的战役仍在继续，疫情下的师者，敬业而有力量；疫情下的学子，上进而又自律。随着在线教学的稳步推进，新林区小学英语教师团队根据省、地的指示与要求，紧密结合我区实际，制定教学计划，齐心协力，共同探索新的教学模式，用责任担当、师者情怀和孩子们一起迎接挑战，体验别样的英语课堂，收获着充实与快乐。 跨越时空调研云端守望相助 新林区教师进修学校积极落实省对小学英语学科线上教学的指导建议，制定特殊时期小学英语教学模式，新林区二所小学均采取“在线直播课堂+学生自主学习+线上辅导答疑”等形式进行授课和学习，课后由老师通过教学提问、布置特色趣味作业等方式检验学生的学习效果。这种远程教育教学活动和网上辅助学习相结合的方式，提高了教师的核心素养，促进了教师的专业发展。 网络培训引领教师及时充电 我区小学英语教师团队积极参加了由省和大庆教师发展学院联合举办“全省小学英语教师微课制作技术”线上为期三天的培训，对我区小学英语教师们来说真是一场及时雨。三位优秀主讲教师分别就Cs零基础学习录屏和视频编辑、Cs标注和转场的应用讲解及Cs镜头缩放平移和画中画效果进行了精彩线上讲解。他们的培训环节清晰明朗，操作简洁高效，态度亲切自然，声音富有磁性，讲解生动完美，深深被他们所吸引。相信教师们的微课制作技术水平会显著提高，微视频制作会更加精彩！ 停课不停研关爱不断线 教研员每周在新林小学英语团队工作室微信群里出示教学重点，每天按照每校课程时间表邀请地区小学英语教研员一同深入课堂，在线视导，问诊把脉，并积极开展各种形式的线上教研活动。教研员肯定教师能认真用心准备，教师对于多媒体的运用，课件的制作，搜索网络资源的能力及课堂教学的严谨性和创新性都有了很大的提高，从小学英语教学整体观、小学英语口语会话与阅读教学的特点和激发学生兴趣等方面提出了中肯建议。地区和新林区小学英语教研员深入细致的指导，充满温度的建议，让教师们受益匪浅！ 打造精彩课堂激发学生兴趣 线上教学精彩纷呈，方法各异。有的老师通过企业微信线上直播，共享屏幕、视频连线、连麦问答等方式，模拟现场教学;有的教师亲自录制微课，将精心打造的微课堂完美呈现给学生;有的教师制作简洁的PPT在微信群或QQ群用语音讲解演示、提问释疑，实现师生互动……这些形式多样、内容丰富的教学模式大大激发了学生们的学习兴趣，确保了线上学习的效果。 家校形成合力传递教育温情 疫情改变了教育方式，但并未改变教育的温度。家长对空中课堂给予了极大的关注和支持，在线上教学中老师们耐心和学生、家长交流沟通，认真答疑解惑，及时纠错，巩固所学内容，以达到预期目的。班级QQ群、微信群、班级小组群、企业微信等网络平台得到充分应用，作业批改、订正、阅读绘本，新的交流平台对习惯面对面交流的老师们是极大的挑战，然而敬业的老师们依旧乐此不疲，一朵朵小红花、一次次点赞、一句句激励的评语，无声地传递着对学生的关爱和期望。 布置特色作业提升学生素养 为避免学生因疫情产生的不良情绪及作业的单一而感到枯燥乏味，依据《小学生英语课程标准》要求，结合线上课程内容和学科特色，布置“学唱英文歌曲”“讲英语小故事”“制作英语手抄报”“有趣配音表演”等学生们喜闻乐见的实践作业，让学生在动脑、动口、动手中，感受学习的乐趣，加深了对西方文化的了解，提升英语学科学习的兴趣和英语口语水平，提高学生的核心素养。 交流总结反思分享经验成果 新林区小学英语教师及时对线上教学一个月以来的工作进行总结反思，在云端从工作平台、教学方法、学生反馈等各方面进行了交流和反思，并把自己成功的经验在微信平台进行分享，教研员对教师们的成长给予肯定和鼓励，同时又提出希望，伴随着学生成长的是老师们自身更加迅速的成长。 　　人生的每一段经历都是成长路上宝贵的财富，疫情是一次大考，也是一面镜子。在这严峻的考验面前，新林区小学英语教师团队一起坚守岗位，在这场没有硝烟的战争中恪尽职守，同舟共济，砥砺前行，关爱不断线，奉献人间情，静待春暖花开，山河无恙!