<p>前言：她是“80后”教师，也是年轻的班主任，是在质疑中成长的一代。但在领导和同事的眼中，她爱岗敬业，勤奋踏实；在学生和家长的眼里，她待人诚恳热情，友善易亲近。她，就是李丽丽老师。李老师工作近14年，从没停歇过她忙碌的脚步，这不停息的脚步来自于她对工作的责任，奉献的情怀源于她心底对教育的挚爱。她似乎忘记了岁月的斗转星移，默默谱写着季节的春华秋实，宛如岁末残冬凌寒独自开放的寒梅，傲然挺立于纷纷扬扬的风雪之中。</p><p><br></p><p><br></p> <p style="text-align: justify;">2020年的春节是特别的，它以“不同寻常”的方式按下了开始键，作为一名教师，面对严峻疫情，李丽丽老师开启了“非比寻常”的课堂。</p><p style="text-align: justify;"><br></p><p><br></p> <p><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;">潜心备课 筑资源桥</b></p> <p>1、查找课本，研究教材</p><p>开学初，接到市局安排选课，她放下一切，开始为教学进行充分的准备。没有教材，通过网上查找电子课本，认真的研究教材结构和知识点。</p> <p>2、优质视频， 细心选择</p> <p>为了让孩子们能够轻松、直观的理解和解决知识点，她在网上查找高质量的教学视频。</p> <p>3、组内教研 博采众长</p> <p>为了达到更好的教学效果，她和中年级语文老师都会利用微信平台，进行集体教研，对教学内容所存在的问题，各抒己见</p> <p><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;">线上实施 ，筑知识桥</b></p> <p>1、每天她都会利用微信和教学平台，给孩子们布置学习任务。</p> <p>2、及时的批改作业，强调知识点</p> <p>3、她组织孩子们积极参加局里组织的教学检测，及时的批阅试卷，以及考试分析，从而了解孩子们对知识的掌握情况。</p> <p>4、她为检测成绩优异的学生颁发电子奖状，鼓励学生再接再厉。</p> <p>5、她为了总结成绩、查找不足、以期促进今后的教育教学，结合检测结果和同学们的线上学习情况，协调科任老师召开了学习总结的视频班会。</p> <p><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;">线上联系，筑家校桥</b></p> <p>在疫情期间，她及时的发放上级各项通知，同时每天统计学生情况，及时向学校反馈。</p> <p><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;">线上反馈， 筑爱心桥</b></p> <p><span style="color: rgb(1, 1, 1);">1、在线上学习期间，她不仅关注学生的课程学习，还关注学生的良好品德和良好习惯的养成、身体及心理健康等方面。根据学校下发的通知，组织孩子们积极参加各项活动，孩子们学到了不少的本领。</span></p><p><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> </span></p> <p>2、在疫情期间，她所任教的四三班的孩子和家长用不同的方式表达了对祖国、对自己母校的关心。</p> <p>在这场战“疫”中，李丽丽老师通过“线上”的方式，坚守自己的本职岗位，疫情严峻也不负韶华！没有一个冬天不可逾越，没有一个春天不会到来， 待疫情过后，我们一起感受万物复苏的美好。</p><p> 中国加油！</p>