战疫情二实小二年级行动篇（六） <p><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> 阳春三月，网络教学已开展一月有余。在这个特殊时期，虽然疫情将我们分隔在屏幕的两端，但老师和学生的心依然紧紧联系在一起，教育好每一位学生是老师和家长的共同愿景。为此，老师们为保障孩子们学习，切实做到“停课不停教，停课不停学”，全力以赴 ，采用多种方式针对课堂上的重要知识点，有针对性的布置了丰富多彩的作业。同学们也积极响应，参与其中，身宅心不宅，在战疫中收获了不一样的成长。</span></p> 科学防控 <p><br></p><p><b><span class="ql-cursor"></span>1.观看疫情宣传片，学习怎样防控。</b></p> <p><br></p><p><b><span class="ql-cursor"></span>2.坚持适当运动，增强免疫力。</b></p> <p><br></p><p><b>3.合理安排作息，做到科学防疫。</b></p> 精准教学 <p><br></p><p><b><span class="ql-cursor"></span>1.电视湖北在线课程为主，保护师生视力。</b></p> <p><br></p><p><b><span class="ql-cursor"></span>2.按照课表听课，确保学习内容全面不偏。</b></p> <p><br></p><p><b><span class="ql-cursor"></span>3.注重特色课程教育，研究学生喜闻乐学高效的特色课程 。</b></p> 作业布置 <p><br></p><p><b><span class="ql-cursor"></span>1.网课30分钟接受快慢不同，补充巩固，消化练习。</b></p> <p><br></p><p><b><span class="ql-cursor"></span>2.依据课标理念，设计星级评价标准，引导规范作业。</b></p> <p><br></p><p><b><span class="ql-cursor"></span>3.作业提前布置，引导预习新课先行。</b></p> <p><br></p><p><b><span class="ql-cursor"></span>4.图文结合，分步布置，引导巩固操作，养成配图周记的好习惯，为话说生活积累素材。</b></p> <p><br></p><p><b><span class="ql-cursor"></span>5.强调田字格标准书写，扎实学生书写基础。</b></p> <p><br></p><p><b><span class="ql-cursor"></span>6.重视积累背诵，丰富读写库存。</b></p> <p><br></p><p><b><span class="ql-cursor"></span>7.精心安排拓展阅读，丰富学生语文积累。</b></p> <p><br></p><p><b><span class="ql-cursor"></span>8.着眼疫情和学生未来，设计综合素养作业训练。</b></p> <p><br></p><p><b><span class="ql-cursor"></span>9.减负松绑战疫情，少量限时趣味作业。</b></p> <p><br></p><p><b><span class="ql-cursor"></span>10.学习分担家务，丰富疫情生活，培养劳动技能和劳动品质。</b></p> 作业批改 <p><br></p><p><b><span class="ql-cursor"></span>1.点面结合批改，少批评 ，多表扬。</b></p> <p><br></p><p><b><span class="ql-cursor"></span>2.特殊学生一生一策，分类分层针对指导。</b></p> <p><br></p><p><b><span class="ql-cursor"></span>3.查收作业细致，不落一人。</b></p> <p><br></p><p><b><span class="ql-cursor"></span>4.严格规范批改，提高作业批改效果。</b></p> <p><br></p><p> 特殊时期老师们批改作业的方式由传统的书面作业批改变成了一张张电子图片批阅，老师们评语的字里行间里，流露的是老师对孩子们的关爱和帮助。同学们这一篇篇，一张张形式多样的作业，稚嫩的字体，图文并茂的日记，颜色鲜艳的绘画，处处透露着家长和孩子对待学习任务的一丝不苟。阳光终究到来，希望就在眼前，风雨无畏，你我都在行动，加油！</p><p> </p><p> </p> <p> 作者：张桂菊 圣利</p>