<p> 新一年的开学季，受“新型冠状病毒”疫情形势所迫，教育部作出全国中小学校春季延迟开学的决定，并明确要求 “停课不停教，不停学”。为保证教师、学生居家期间教与学的有效性，双阳区教师进修学校综合教研培训部依据《长春市疫情防控期间中小学综合学科线上教学指导意见》，积极开展网络教研与培训活动，在市级备课的基础上，认真组织区本级备课。2020年2月28日，初中美术学科进行了《如何利用网络资源进行深度备课》的主题培训。</p> <p> 本次网络教研培训的目标是引领教师利用网络资源进行深入学习和备课，并通过广泛学习刷新观念、收获知识、收获方法，在设计教学时能够适当加深和拓宽学生的认知，避免表面化的、肤浅的、单纯操作与记忆层面的学习。</p> <p> 首先，教研员以人美版八年级美术教材中《两个外国美术流派》一课为例，阐释了欣赏课教学如何利用网络进行深度备课，建议大家在欣赏课教学中重视对学生理性思维能力的培养，加强对问题意识和思考习惯的养成训练，巧妙铺垫加问题引导，尽可能为学生种下思考的种子，静待他们日后在不断的成长、学习中慢慢地发芽、开花，做一个不期收获果实的播种者。</p> <p> 接着，教研员结合本学期教材内容，分享部分通过付费获得的优质视频资源，并说明这些资源可以给我们的备课、上课带来哪些启示。</p> <p> 最后，推送给学科教师一款无需安装、简单实用的编辑、录屏软件，便于教师随时编辑、截取网络视频。</p> <p> 为检验培训效果，进行实时互动，要求参培教师每人在网络上搜索一段与教材内容相关的视频资源并录屏保存（录制5分钟左右即可）并分享到群里。教师们积极动手实践，同行之间热烈讨论交流。在深入挖掘中惊喜地发现，好的网络资源都是知识性与趣味性兼顾，一些视频资源本身精良的制作、又潮流又生动的叙述语言+丰富的知识含量让人赞叹不已。好的视频资源如此，好的课堂、好的教学设计也应该如此。另外，网络里那些积极推广与传播艺术的大咖，他们的知识底蕴、讲故事的能力以及课程开发的创新、用心程度，都值得我们学习和点赞!！这也是我们通过网络资源深入备课过程中额外的收获和感悟。</p> <p> 通过本次教研培训活动，教师们再一次认识到，深入备课、有效备课是教师职业生涯中需要重复面对的一件事。在这段特殊的日子里，双阳区学科教师们立足于本职并全情投入，利用网络交流经验、交流思想，互相帮助、互相促进，不断积攒着能量，以待重返校园之时，以更加丰盈与自信的姿态站在学生面前，承担起“以文化人、以美育人”的使命！</p>