“停课不停学”我们在行动——昌化镇中心幼儿园中班活动简报(六)

梦想飞扬

<p>活动目的:</p><p>科学小实验不仅能很好的培养幼儿的动手动脑的能力,还能从中获得一些基本科学原理和运行规律。</p><p>材料准备:</p><p>饮料瓶1个,纸杯1个,吸管1根,锥子,一杯水。</p><p>实验步骤:</p><p>1.在瓶子下方用锥子钻一个洞。</p><p>2.剪下一小段吸管。</p><p>3.在纸杯的上方,剪开一条缝,并在缝的下端钻一个洞,把瓶子放进去。</p><p>4.把吸管从纸杯的洞里穿到瓶子的洞里。</p><p>5.捏住吸管,再往瓶子里倒入水。</p><p>6.拧开盖子就出水了。</p><p>7.盖子的松紧还可以控制水流的速度。</p><p>实验原理:</p><p>瓶子里的水流是通过气压变化来实现的。当瓶底为密封状态,瓶盖拧紧时,其内部的气压小于外界,因此瓶内的水不会流淌出来;当我们将瓶盖拧松时,瓶内的气压增强,瓶内的水就会慢慢流出来,形成自动流水现象。</p><p>请家长朋友们带着孩子做起来吧!</p> <p>用枕头家里也可以玩过独木桥的游戏,安全又温馨。</p><p>游戏目的:</p><p>比赛的形式能提升对速度的期望,从而掌握手脑配合</p><p>的协调性和动作的节奏型。</p><p>材料准备:</p><p>材料准备:枕头</p><p>游戏玩法:</p><p>双脚必须踩在枕头上,利用枕头的转移依次向前。看看谁速度快。</p><p>和孩子们一起互动,请爸爸/妈妈将和孩子比赛的过程拍摄记录下来,看看谁移的速度快哦!</p> <p>对于中班儿童而言,由于其动作的协调性、灵活性增加,体力增强,自我控制能力和注意力有一定的发展。因此,可适当增加活动量,选择内容情节多样、规则更为复杂和严格、角色增多并利于两人或小组合作的体育游戏活动。</p> <p>不同阶段的孩子有不同的游戏内容,锻炼的方式也不一样。孩子学习事物是个循序渐进的过程,需要不停的重复和反复,这样他们才会记的更深刻。手指的灵活性可以提高孩子的操作能力,准确的配合能力和协调性可以让孩子在做事的时候效率更高,所以幼儿手指游戏是随时随地都可以玩耍的益智游戏。</p>

游戏

吸管

瓶子

纸杯

孩子

枕头

瓶内

协调性

气压

速度