春意盎然，演“战”开学-泰山崇德实验学校开展疫情防控演练

吴静诺

为进一步贯彻落实区教体局《开学期间防控重点工作的通知》，全力促进学校疫情防控工作规范化、科学化、标准化，同时提升教职工预防和应对新冠肺炎疫情应急反应和处理能力，做到入校第一时间掌握每名教职工和学生健康状况， 3月19日下午3点，泰山崇德实验学校的老师们开展了新冠肺炎疫情防控及应急演练专项活动，全力“备战”开学季。 　　本次实战演练由泰山崇德实验的全体老师完成，还邀请到迎胜小学的领导们参与其中，并由基教科李科长全程监督指导。此次演练主要模拟开学返校时的一日流程，包括四项内容：校门口安全入校、校园疏散引导、教室门前学生体测、隔离应急处置。其中涉及配置消毒液、环境消杀、七步洗手法、穿防护服、病例转运等多项实操演示。 　　实战演练前，学校制定了详细的疫情防控及应急演练工作实施方案，明确了责任分工、实施步骤和具体过程，进行演练前的培训指导。 下午3点，开学疫情应急模拟演练正式开始。 演练内容一：教师入校、环境消杀 　　首先由门卫对鞋底消毒区、汽车消毒区喷洒消毒，然后值班老师入校，在校门口进行测温、消毒、登记后，穿好防护服、手套、护目镜，便开始配置消毒液，对主要场所（教室，走廊，门厅，办公室，厕所）进行日常消杀，并填写标示牌。 　　然后，各位教师有序入校，先由门卫测温，确保测温无问题后，方可扫码入校，并登记个人信息。随后，班主任及任课教师进入教室，开窗通风半小时。 演练内容二：学生入校 1.接送区 在学校接送点，执勤教师先组织学生间隔1米有序排队，再依次检查学生佩戴口罩情况，同时查看学生的身体健康记录表。这时，发现一名同学未佩戴口罩，老师便为其佩戴应急口罩，并嘱其以后一定按要求佩戴。对于口罩佩戴不合适的同学，给予纠正。当发现学生未携带健康记录表，及时联系班主任核对其最近健康情况。 2. 接送区—校门 在校门口，教师组织学生排队有序通过红外线体温测量系统，检测正常后由专人负责记录，方可进入校园。发现有学生体温异常，做好记录并引领学生到临时隔离点稍作等待，5分钟后老师再次使用温枪进行体温复测，合格后入校。若复测仍异常，及时联系家长前来接走，并嘱咐家长到定点发热门诊就诊。 3. 校门—教室 由执勤老师组织学生间隔1米、有序路队，并按照引导牌标示的路线进入教学楼。 4.教室门口 班主任老师组织学生间隔1米有序排队，并为每位同学进行体温检测，由任课教师同时填写晨午检记录表做好记录。此时发现缺勤学生，及时联系家长询问情况并做好缺勤记录。 演练内容三：课间活动 　　课间休息时，班主任老师开窗通风，并对讲桌和门把手进行酒精喷洒、擦拭消毒。课间执勤老师引导学生靠右排队有序如厕，提醒学生不拥挤，维护好入厕秩序。入厕后用七步洗手法排队洗手。 　　“老师，我的口罩破了”。有学生由于课间玩闹，造成口罩破损，班主老师先检查破损情况并指导学生将破损口罩放入指定垃圾桶内，随后帮助学生正确佩戴。 演练内容四：应急隔离 　　上课过程中，一学生出现咳嗽、发烧等症状，老师随即带领学生到备用教室，检测体温，并立即报告学校应急小组组长。此时其他老师带其余的学生进行户外活动或前往集中观察室。应急小组组长接到电话先安排专人前往教室消毒，后全副防护赶到备用教室，将学生送至隔离室，随后电话上报教育局和疾控中心。老师立即联系家长说明情况，提醒家长做好防护，尽快前往学校。家长经门口扫码测温登记后，进入校园去隔离室接学生，应急组组长嘱咐家长前往定点发热门诊就诊。 演练内容五：错时放学 　　老师组织学生在教室门前站队，错时放学。随时提醒学生注意间距，路队至接送点解散时，务必提醒学生及家长尽快离开，切勿逗留。 　　演练顺利结束后，学校第一时间召开了研讨会，于校长进行了总结，基教科李科长作出了指导性讲话。首先肯定了演练的重要意义和操作的规范性，同时也提出了要求，不断注重细节，细化操作，并落实各项措施，为正式开学后开展疫情防控工作创造更好的条件。 　　校园防控无小事，这次演练活动只是一个开始。我们只有秉着认真严谨的态度，才能创建健康校园。在这花开时节，我们严阵以待，共同期待每一位崇德学子的归来！