<p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 为全面做好学生复课前的疫情防控准备,保证开学后良好的教育教学秩序,2021年3月10日,宁远镇中心学校开展了疫情防控工作实战演练,模拟开学后一天的各个环节以及突发应急事件时的工作流程,使一日流程清晰化、规范化,提高学校防范和应急处置能力,确保广大师生生命安全和身体健康。</p> <h3> 防控演练前,学校根据县教育局相关要求认真制定了“三案”“十制”,进行了全员的线上培训,明确了防控主体责任。校长组织参加演练的相关人员召开专题会议,明确演练的目的、研究部署演练流程、人员分工。王洪彦校长亲自指挥,演练流程细致明确,责任到人,井然有序。</h3><h3></h3> <h3> 学校根据教育局的要求做好防控物资的储备工作,为开学做好充分准备。</h3><h3></h3> <h3> 到校学生排队入校,间隔1米以上,教师扫描龙江健康码方可进入校园。</h3><h3></h3> <h3> 进入校内的所有人员,均需接受体温检测,进行鞋底、手部消毒,体温正常方可入校。不同年级的学生实行错峰有序入校。</h3><h3></h3> <h3> 做好健康状况、精神状态、体温测量等基本生命体征检测,重点关注发热、咳嗽、乏力、精神稍差、恶心呕吐、腹泻、头痛等。如发现疑似症状立即报保健教师、学校主管领导和疾控部门,同时送到隔离室,做好登记并通知家长。其他人员保持原地不动,等待疾控部门处理意见。</h3><h3></h3> <h3> 临时隔离室日常做好消毒工作,在隔离学生离开后要进行重点消杀。</h3><h3></h3> <h3> 学生进入班级后,班主任要对学生进行二次测量体温。</h3><h3></h3> <h3> 班主任、任课教师在晨检(或上课)时,通过“一看二听三问四查五测”,如发现学生精神状态不佳并有干咳现象,经体温测试为 37.3℃以上,身体状况出现异常(疑似患病),按照学校防控要求,按指定通道进入隔离室,校医立即向校长及有关部门报告。</h3><h3></h3> <h3> 班主任组织疑似患病学生的班级全体学生,立即沿学校预定疏散通道进行疏散到操场。后勤部门组织人员进入教室进行空气消毒,桌椅、门窗把手、饮水机、讲台及公共用品进行擦拭消毒,用清水擦拭开窗通风 20-30 分钟后,将疏散学生带回教室。</h3><h3></h3> <h3> 学生实行错峰下课和放学,学生间拉大间隔。班主任老师随时负责每天教室无死角消毒工作(开关、门把手、讲台、课桌、地面),全天保持室内通风。每天下班前,班主任老师对所有物品进行清洁擦拭并消毒,同时对教室进行整体消毒。</h3><h3></h3> <h3> 每天放学后保洁人员对公共区域(卫生间、楼梯、楼门、走廊)进行定点消杀。</h3><h3></h3> <p class="ql-block"> 防控演习结束后,王洪彦校长对疫情防控演练情况进行总结。肯定好的做法,同时指出演练各环节存在的问题,强调要不断提升学校疫情防控能力,确保校园和谐稳定,确保师生身心健康。</p> <p class="ql-block">文稿撰写:王玉萍</p><p class="ql-block">图片提供:范丙涛</p><p class="ql-block">编辑制作:刘天民</p><p class="ql-block">图文审核:全体领导班子成员</p><p class="ql-block">总 审 核:王洪彦</p>