<p> 春日迟迟，卉木萋萋。兴安盟教育战“疫”在行动。为进一步推动兴安盟“语文主题学习”项目的深入开展，实现语文教学的深度变革，全面提升语文课堂教学效率，进而提高语文学科教学质量，3月19日，兴安盟开展了“语文主题学习”线上集体备课培训会，会议一天半的时间。兴安盟各旗县市教育局项目负责人、小学语文教研员、业务副校长、相关年段语文教师参与其中。</p> <p>一、兵马未动，粮草先行</p> <p> 受疫情影响，我们进入了“互联网+”时代，在线教研作为一种新的形态，打破了时空的局限，实现了更大范围的资源共享。3月19日，老师们早早的加入到自己年段的备课群，大家互相打招呼，学习的热情高涨。8:50分，课题组的工作人员准时调试设备，为直播顺利做准备，老师们也坐在电脑前，期待这一场丰富的精神盛宴。诚然，这次备课活动为今后教师们的语文教学和学生们的学习提供了有力的前提保障。</p> <p>二、高屋建瓴，授之以渔</p> <p> 兴安盟小学高段备课群有幸邀请到山东临沂华盛实验学校小学部教研主任李晨老师。李晨老师从“基本教学策略”、“基本教学要点”、“单元整合设计案例”和“语文主题学习实践”四个方面来介绍他们学校的“部编教材下的单元整合备课”情况。李老师强调：整合是“语文主题学习”的核心主张。实施“单元整合教学”，落实课内外大量阅读，是语文单元主题学习基本理念。</p> <p> 李老师还为我们展示了语文单元主题学习基本课型，她把每种课型都为大家介绍了一遍，老师们都眼前一亮，这样的学习方式真是发挥教材最大价值，增加学生课内阅读量。</p> <p> 在“单元整合设计案例”环节，李老师为我们示范了部编版教材五年级上册第六单元的内容，李老师详细的从如何从单元整体入手、解读文本、探索单元构想、设计导学案，精读课文引领、略读课文整合，群文阅读拓展。精彩的培训真可谓是授人以渔，老师们收获颇丰。</p> <p>三、受益匪浅，学研不辍</p> <p> 3月20日，单元教学设计展示环节，经过精心的备课，来自都林二小的董学艳老师、田华老师、王慧老师和来自兴安一小的李海霞老师为我们线上展示了五年级上册第一单元的备课。来自葛根庙小学的赵雅茜老师、呼和马场小学的吴艳梅老师、卫东小学的王海花老师和和平二小的王文老师，为我们展示了六年级上册第一单元的备课。李晨老师高屋建瓴，为几位老师做出了中肯的评价，她不仅提出了可行的建议和方法，还和老师们分享了自己的教学方法，让老师们不断提升精神追求，掌握教育规律，强化专业技能，这样才能提高语文教学水平。</p> <p> 虽然大家不能见面，但每位老师都在认真倾听，积极思考，在资源共享课程研讨中反思自我，提高自我，明确自己的教学方向。大家跟着专家的教学思路和想法，也提出了自己的思考，智慧的火花在思维中碰撞。</p> <p> 在短短一天半的线上培训活动中，有智慧的指导，理论的升华，有老师们的互动交流，共同反思，共同提升，促进了全盟高段语文任课教师的专业成长，他们把所得所想记录下来，为今后的交流学习奠定基础，相信定能更好地引领学生成长。</p> <p> 这场培训会如一场及时的春雨，滋润着我们的心田。李老师说：“爱语文，从爱自己开始 爱自己，就丰富发展超越自己。课堂是你阅读状态的生动展示。干瘪空洞的内心，滋养不出有意蕴而高远的语文课堂 你读了什么，你的课堂就呈现什么；你读了多少，你的教学就承载多少语文教学的起点，就是你的阅读。”希望通过我们全体语文老师不断地学习和深入实践，让语文主题学习落地生根、发芽、开花，真正实现课堂阅读课程化，课外阅读课内化，迎来语文教育教学发展的春天!</p>