<p> 杨营镇蒋坡小学</p><p><br></p><p> 网络教学和疫情防控</p><p><br></p><p> 工作总结</p><p><br></p><p> (第六周 3.16~3.20)</p> <p> 一边是残酷“战疫”前线,一边是每个人都需要做好自己的后方;一边是境外无情的输入病例,一边是全国上下万众一心、众志成城;一边是冬天的尽头,一边是春天的起点。疫情终将会结束,桃李依然花万里。</p><p> </p><p> 非常时期,非常开学,非常成长,回顾第六周的学习情况,在我校全体老师的共同努力下,顺利完成。现小结如下:</p><p><br></p><p>1、各年级、各学科教师全年级统一布置学习安排,并按时发布。</p><p><br></p><p>2、在新的学习模式下,老师们能根据各渠道得到的反馈及时作出合理的调整。做到了“减量、降难、放缓”,稳步推进,实现了给孩子们和家长们减负。</p><p><br></p><p>3、指导学生学习的方式有效、多样,很好地将“自教”和“他教”相结合;“自学”和“讲授”相结合;“练习”与“反馈”相结合。如:分享国家公共教育资源里的微课;尝试和孩子视频“面对面,一对一”的指导。每天坚持对主动上交作业的孩子进行点评,并在家校群进行表彰。</p><p></p><p>4、课程内容丰富多彩。除了文化课的学习之外,孩子们还在老师的倡导下,结合防疫时事进行绘画,让孩子们关注疫情,收集相关资料,写出关于疫情的感想,还向学生们推荐了防疫宣传片,布置了做口罩手工活动等等……</p><p><br></p><p> 在这特殊的日子里,我校全体老师们不忘初心、牢记使命,用自己的方式加入到“抗疫”的战斗中,学生们也积极参与到学习中,今天的孩子,就是未来的专家、政府官员和社会公民。这场“疫情”对应我们来说,无疑是一种灾难,然而它也是一次教育的契机,让我们自己,并且带着孩子们一起去思考:究竟要如何对待生命,自己的、他人的、社会的,这涉及到生命教育、科学教育、社会教育、道德教育、公民责任等等,这些内容,是生而为人的根本内容,也融合了最鲜活的各类学科知识。对生活的反思与学习,让孩子乐学、好学,就是最好的功课。</p><p></p><p> “停课不停学”这是教育部在这个特殊时期吹响的集结号,我们行动!思考!继续更加科学、坚实地迈进!</p><p><br></p><p> 杨营镇蒋坡小学</p><p><br></p><p> 2020.3.20</p>