<h3> 本次教研活动围绕近期学习网络优秀课例的收获及线上教学的课程与教材的衔接对应等话题展开了较为深入的探讨，各位老师都各抒己见，对近期在家开展的工作情况做了经验分享！</h3></br><h3> 关于近期参加网络培训，各位老师也都积极参与，收获颇丰，组长宋小莹说这次西安市组织的网络课程，授课老师的自身素质整体上都比较高，课堂的设计及教学环节和平常的课程虽然差不多，但是网上授课的老师对课文中知识的梳理和讲解由浅入深，形式多样，非常的生动有趣，光识字方面，教师就采用了多种教学方式，不仅善于总结方法，而且每一位老师都精心准备了一个非常完整的课程，让我们看到了不同风格老师讲课的博采众长，吸取了更多的教学经验！</h3></br><h3> 教学经验丰富的张燕妮老师说近期的网络直播课程课件，讲解，重难点的突破都非常的优秀，但是看不到孩子在家学习的状况，作为班主任心里着实感到不安和焦虑，担心我们这些一年级的孩子们学的不够踏实认真！</h3></br><h3> 年轻且工作认真的文乐老师也提出了自己的看法，她说一年级的孩子们在家自己学习课程，一个人听课，没有那种情境，必须要家长陪着，否则的话很多孩子听课的效率并不高，虽然网络课程设计的特别好。但是对家长的依赖，对学生独立性的考验非常的大！</h3></br><h3> 性格温和的崔敏老师也发表了自己的看法，她说作为一位教育者，上好课的第一步必须是研究教材，备好课，从讲课内容上，可以明显感受到对于所授内容的潜心钻研，从教学目标到具体的落实方法，从重难点的把握到突破，牢牢紧扣教材内容进行教学活动，不但完成了基本的教学目的，更重要的一点是正确解读和使用教材，值得我们每一位教育者学习！</h3></br>
<h3> 教研活动中，各位老师根据自己对网络授课提出的看法也做出了相应的应对措施，为了每天落实孩子们的作业，我们年级老师都实施线上提交作业，可以清楚的明了孩子作业完成情况，个别孩子作业中出现错误，老师们就每日集中整理总结更正，及时答疑，让孩子们及时改正！</h3></br>
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