停课不停学教研在进行

柳岸沉香

“春风含笑柳如烟，正是人间三月天！”新冠疫情阻挡不了教学前进的脚步，店埠学区中心学校分校高年级语文教研活动在盛勇组长的指导安排下有序地开展，3月23日上午9:30开始，由田义春老师执教的线上教研课如期进行。 　　时间是学习效果的保障，停课不停学期间，六（3）班线上教学一直有计划地进行着，钉钉直播课程表起到统领的作用。 课前老师认真备课 说课环节，各位老师踊跃发言，提出了很多建设性的意见。 　　上课伊始，向学生介绍听课老师：今天这节课我们非常荣幸地请到了本校高年级教研组的老师们，欢迎各位老师！欢迎你们一起走进六3班的直播课堂！同学们，快来在互动面板上和老师们打声招呼吧！ 自律的孩子最优秀 　　基础知识，难度不大，老师点名学生申请连麦互动，一面考察学生基础知识的掌握，一面培养学生大胆自信的学习态度。 王鑫志同学发言 薛闻寒同学发言 拓展延伸课外知识“我知道” 左梦琳同学发言 谢瑞航同学发言 洪依晨同学发言 　　小学语文中，阅读理解是最能考察学生学习语文能力的，本节课中阅读理解部分我采用“层进式阅读”指导。第一步，在做题之前，先通读全文，再去看题目；第二步，把一些概括内容、补充句子类的题目看一下，记在心中，再读全文，做好这类题目；第三步，针对一些需要自由发挥的题目，进行针对性阅读，这次的阅读理解主观性题目较多，第2、第4、第5题中“这样写有什么好处？”“说明理由”“这样布局起到什么样的表达效果？”……答案可谓各不相同，只要学生说的有理有据都可以。 李文韬同学发言 推荐课外读物 基础训练的订正不仅仅是让学生弄懂题目的答案，更重要的是对课堂知识回顾总结，教会学生学习方法，拓宽学生的知识视野，从而爱上学语文。 　　线上学习，一定要保护好自己的视力，在课堂尾声，又到了我们眼保健操时刻，快快做起来吧！ 议课环节： 课后高语组的老师们客观、公正、科学地评价了本节课堂教学，对探讨线上课堂教学规律、方法，如何提高线上课堂教学效率、促进学生网课学习的开展，有着十分重要的意义。 　　备课—说课—上课—议课，每个环节我们都是认真的，本次教研课顺利完成，再次感谢高语组的老师们！