<p> 万众一心克时艰，众志成城战疫情。面对疫情带来的挑战，为落实立德树人根本任务，更好的做好延迟开学期间的教学工作，保证开学后教学质量不降低，按照学校部署3月19日下午实验中学道德与法治学科组依托钉钉召开线上教研活动，全体学科教师参加了线上研讨交流，市教体局教学研究中心初中部董家新主任全程参加了教研活动，并提出了指导性意见。</p> <p>疫情阻挡了正常上班，但无法阻挡教师们教学研究的热情，线上教研成为教师之间沟通交流的有效方式。本次线上教研活动由学校道德与法治学科兼职教研员张纪军老师主持。张老师首先总结了学科组近段时间工作，道德与法治学科组全体老师认真落实了市教学研究中心道德与法治10个方面的教学建议，每一位老师都能积极思考、探索、实践，互相交流学习体会，分享经验，互帮互学。全体学科老师都能做到认真备课、线上直播上课、疫情期间学生心理辅导、精细化学生管理、耐心在线家访。备课组长孔玲玲老师、邱华英老师交流了本年级线上教学工作。老师们积极发言交流，整个教研会气氛热烈，提出了许多建设性意见。</p> <p>董家新主任和老师们深入的研讨交流，并了解了教学进度，要求做好4月20号左右的期中考试。并要求：1、要加强“教学评一体化”的研究。“教学评一体化”强调教学目标、学生的学习目标、课堂教学评价目标的一致性，要求一体化的设计教、学、评，评价是为了考察学习目标达成程度，促进课堂教学目标的达成度。在教学过程中关注“学生学会了什么”、“达到了预期的学习目标没有”，真实地评价教学效果，以便调整下一步教学，进一步提高教学实效；2、课堂的精彩是老师和学生共同创造的。课堂教学效益的提高离不开优秀的课堂教学设计、良好的导学案、优质课堂教学资源和学生的积极主动参与，因此网上教学问题的设计要促进学生互动为目的，给学生创造展示的平台，实现“众生”的平等；3、加强对教材基本观点的理解；4、要承担起立德树人的任务，要将“战疫”故事融入线上道德与法治课堂，“战疫”所涌现出来的家国故事、生命故事，成为教学最鲜活的案例，充分发挥这些感人事迹，不断提高学生思想道德水平，增强爱国主义情感、社会责任感和法治意识，体会到中国特色社会主义制度的优越性。</p> <p>整个研讨活动，在说与听、思与研的过程中，一次次灵感的闪现、经验的互通，气氛热烈浓厚，大家互相鼓励，全力以赴，老师们居家不停研，不断收获着、成长着！疫情无情，人间有爱，作为教师，我们无法像医生护士一样成为逆行者，去亲临疫区作战，但疫情当前，学生的学习不能耽误，特殊时期，学科组全体老师，不忘初心，团结一致，积极教研，尽力确保特殊时期学生的智慧成长，帮助学生顺利的度过特殊时期，向社会交一份满意答卷。</p>