<h3> 阅读是一次相遇，与美好的人相遇；阅读，也是一次发现，发现全新的自己。<br></h3> 假期中，六年级的同学们坚持每天阅读一小时，阅读已经成为了每日的习惯，成为了生活的一部分。在这居家学习的特殊日子里，同学们并没有停下阅读的脚步，而是沉浸在书的世界中，与书中人物展开亲密对话，享受这段美好的阅读时光。 <br> 结合假期推荐的阅读书目《鲁滨逊漂流记》，我们开展了线上的整本书教学。教师从读整本书的方法入手，引导学生关注书的封面封底，从作者到目录、导读，再走进内容和人物，开展深入阅读。孩子们用笔画出了心中的鲁滨逊，写下了自己最深刻的感动。<br> <h3> 《鲁滨逊漂流记》中的主人公鲁滨逊是个追求自由、有着航海梦想的青年。他不顾父母的劝阻、不顾重重危险，毅然决然地四次踏上航海的征程。在遇到大风暴、流落荒岛成为唯一的幸存者后，开始了与自然对抗，利用已有的资源，在岛上种植粮食、加工面包、驯养山羊、建造围墙……成功地在岛上生存了28年之久。孩子们阅读后，绘制了思维导图梳理内容，做了好书推荐卡，还把自己想象成鲁滨逊、制作了荒岛求生手册。</h3>