明德教育集团明德校区四年语文“无限课堂”——《在天晴了的时候》

黎黎

身居俯来城，春去夏犹清。天意怜幽草，人间重晚晴。       同学们！雨过天晴，空气清新，绿叶葱葱，草儿油油，茂密的丛林中，些许鸟儿在欢歌，瞧！雨过天晴后，万物容光焕发，被雨水浸润过的大地，在阳光的照射下放出耀眼的光芒，雨过天晴后的景色真令人陶醉呀！       今天就请同学们跟随李老师，走进第12课——在天晴了的时候，一起去感受一下天晴后扑面而来的清爽无比的乡土气息。      诗人通过拟人的手法，用“”动态化”的表达方式，为我们描绘出了一幅天晴时的乡村画面。“泥路”是温柔的，“小草”在炫耀着新绿，“小白菊”大胆地试寒试暖，“凤蝶儿”在木叶间闲游……接下来让我们一起梳理一下这首诗的层次吧: 泥路——凉爽温柔                   小草——新绿                   小白菊——绽透                   凤蝶儿——闲游                   溪水——晕皱                   云——闲游       诗人通过描述天晴时的景物，真切的让我们感受到了大自然的美丽与神奇，让我们陶醉与向往，仿佛走进了充满想象的童话世界！       看！这就是作者展现在我们面前的天晴小径美丽景色，具有浓浓的乡土气息，你是否有一种身临其境的感觉呢？       亲爱的同学们，老师希望你们都能和诗人戴望舒一样，热爱自然，热爱生活，留心观察，拥有一双能够发现美的眼睛，拥抱我们这个美丽的世界！