<h3> “停课不停学”对我们的教师和学生都是一个考验和挑战，查农第二小学根据本周的计划，针对教学管理、教学方式、学习方式、评价机制等进行符合学情和教情调整，校领导、教务处深入线上教学班级、及时和老师沟通，做好线上教学管理及家校沟通工作，学科主任、教研组长，年级组长，学科教师分级落实本周教学目标，协同管理班级的教学，在整体工作落实上注重先学后教的教学理念，掌握先慢后快的教学原则，夯实基础教学，把教师的讲和备的工作前置，在学生的学习反馈和教学效果的评定中，第三周的线上教学取得了一定的成绩。</h3> <h3> 在软件操作、课程选材、作业批改、知识跟踪等一系列问题进行及时的陪学和跟踪。确保线上教学的质量，延续教学特色，学校的技术团队为线上教学的开展提供技术引领和保障，教学部门全力配合，面对软件操作、直播网络、设备不足等困难。张成全校长鼓励全校教师克服一切困难，全力解决教师线上授课的后顾之忧。教务处主任跟踪年段培训指导，多方协调解决，全面保障所有教师参与线上授课。</h3> <h1 style="text-align: center;"><b><font color="#b04fbb">技术团队的有利保障为教学提供服务</font></b></h1> <h1 style="text-align: center;"><b><font color="#b04fbb">求实篇</font></b></h1><h1 style="text-align: center;"><b><font color="#b04fbb">姹紫纷呈竞芳----多彩课堂纪实</font></b></h1><p style="text-align: center;"></h3> <h1 style="text-align: center;"><b><font color="#b04fbb">课程分级落实</font></b></h1><h3> 1-3年级：校本课程+亲子活动+欣赏辅导。通过微信群发送视频链接或课程家长资源选择。</h3><h3> 4-6年级：利用空中课堂平台资源链接和爱学堂的辅助练习，通过微信群发送链接完成线上学习。</h3><h3> 初步调查，有95%的学生具备使用电脑或手机投屏的形完成线上学习。5%线下个别指导。</h3> <h1 style="text-align: center;"><b><font color="#b04fbb">聆听爱的旋律 体会人文的魅力</font></b></h1><h1 style="text-align: center;"><b><font color="#b04fbb">--走进语文课堂</font></b></h1><p style="text-align: center;"></h3> <h1 style="text-align: center;"><b><font color="#b04fbb">聆听晨读的合音</font></b></h1> <h1 style="text-align: center;"><b><font color="#b04fbb">聆听语文课花开的声音</font></b></h1> <h1 style="text-align: center;"><b><font color="#b04fbb">聆听师生的共鸣 感受思维的强音</font></b></h1><h1 style="text-align: center;"><b><font color="#b04fbb">——--走进数学课堂</font></b></h1> <h1 style="text-align: center;"><b><font color="#b04fbb">聆听语言的交融 欣喜努力的付出</font></b></h1><h1 style="text-align: center;"><b><font color="#b04fbb">--走进英语课堂</font></b></h1> <h1 style="text-align: center;"><b><font color="#b04fbb">聆听语言的交融 欣喜努力的付出</font></b></h1><h1 style="text-align: center;"><b><font color="#b04fbb">--走进英语课堂</font></b></h1><p style="text-align: center;"></h3> <h1 style="text-align: center;"><b><font color="#b04fbb">践行篇</font></b></h1> <h1 style="text-align: center;"><b><font color="#b04fbb">聆听情感的对话 沐浴心灵的雨露</font></b></h1><h1 style="text-align: center;"><b><font color="#b04fbb">——走进班会</font></b></h1><p style="text-align: center;"></h3> <h1 style="text-align: center;"><b><font color="#b04fbb">聆听网络安全讲座</font></b></h1> <h1 style="text-align: center;"><b><font color="#b04fbb">拓展篇</font></b></h1> <h3> 教学内容国家课程兼顾防疫知识、安全讲座、爱国教育、科学常识、居家实践、以及学校音乐、体育、美术、科学四品主题活动课<br></h3> <h3></h3><h1 style="text-align: center;"><b><font color="#b04fbb">聆听自信的传递——走进体育课</font></b></h1> <h1 style="text-align: center;"></h1><h1><font color="#b04fbb"><b>聆听生命的交响 品味参与的美好</b></font></h1><h1><font color="#b04fbb"><b>——走近课间小达人</b></font></h1> <h1 style="text-align: center;"><b><font color="#b04fbb"> 聆听器乐的交响——走进音乐课</font></b></h1> <h1 style="text-align: center;"><b><font color="#b04fbb">聆听的花落的足音--走进美术课</font></b></h1> <h1 style="text-align: center;"><b><font color="#b04fbb">聆听体验的快乐——走进科学课</font></b></h1> <h1 style="text-align: center;"><b><font color="#b04fbb">聆听鉴赏的节拍——走进思品课</font></b></h1> <h1 style="text-align: center;"><b><font color="#b04fbb">内练篇</font></b></h1> <h1 style="text-align: center;"><b><font color="#b04fbb">教研活动集结号</font></b></h1><h3> 专家引领同教研 集体分享绘蓝图</h3><h3>学理念、练技术、钻教材、研学情、写教案，网络教研和集体教研为线上教学工作顺利起到保障。</h3> <h1 style="text-align: center;"><b><font color="#b04fbb">反思篇</font></b></h1> <h1 style="text-align: center;"><b><font color="#b04fbb">跟踪测试节节清</font></b></h1> <h1 style="text-align: center;"><b><font color="#b04fbb">成果篇</font></b></h1> <h1 style="text-align: center;"><b><font color="#ed2308">铺展努力的荣光</font></b></h1><p style="text-align: center;"></h3> <h1 style="text-align: center;"><b><font color="#ed2308">本周美篇教学集锦之星</font></b></h1><h1 style="text-align: center;"><b><font color="#39b54a">（杨冬雪、孙海燕）</font></b></h1> <h1 style="text-align: center;"><b><font color="#ed2308">导学的精彩的瞬间</font></b></h1><h3><b><font color="#ed2308"> ——教学专题活动之星</font></b></h3><h3><b><font color="#39b54a">（房晶冰、李艳涛、张美玲、任萍萍、赵新荣）</font></b></h3> <h1 style="text-align: center;"><b><font color="#b04fbb">汗水凝聚昨日的付出</font></b></h1><h3><b><font color="#167efb"> ——辅导批阅之星</font></b></h3><h3><b><font color="#167efb"> （张瑾华）</font></b></h3> <h1 style="text-align: center;"><b><font color="#b04fbb">线上教学经验荟萃</font></b></h1><h3><b><font color="#39b54a">——优秀新闻报道（房晶冰、楚梦，孙海燕、崔爱云）</font></b></h3> <h1 style="text-align: center;"><b><font color="#b04fbb">提升篇</font></b></h1><h3> 监管方式---家校携手、教学互动</h3><h3> 1、指导学科科学分组，有效利用小组的形，一带一的学习激发学习兴趣，提升学习效果。</h3><h3>1、强化评价管理：尤其是对每天的问题评价和鼓励要有的放矢，有目的性实施。</h3><h3>2、培训监护：学校教学分管领导深入备课组和班级群。及了解、指导解决突发事件。</h3><h3>3、协同家长监控管理：要求班主任做好舆情的收集和处理，取得家长的理解、支持与配合。</h3> <h1 style="text-align: center;"><b><font color="#b04fbb">家长的助力让线上教学双赢</font></b></h1> <h1 style="text-align: center;"><b><font color="#b04fbb"> 线上 教学的跟踪总结成就</font></b></h1><h1 style="text-align: center;"><b><font color="#b04fbb">团队的发展</font></b></h1> <h1 style="text-align: center;"><b><font color="#b04fbb">奋进篇</font></b></h1> <h3><font color="#167efb"><b> </b></font></h3><h1 style="text-align: center;"><b><font color="#b04fbb">亮点汇集</font></b></h1><h3>1、这种崭新的学习方式让孩子们的学习有新鲜感，参与性高，学生的自律性和自主学习的能力在家长的协助下有所提高。</h3><h3>2、课程资源让孩子们居家动静结合、劳逸结合，父母陪伴的时间亲子活动居多，让家长更加了解学生的学习状态。</h3><h3>3、学时很短，学生学的轻松，没有学习压力。</h3><h1 style="text-align: center;"><b><font color="#b04fbb">聚焦问题</font></b></h1><h3>1、个别学生的养成习惯欠缺，电子设备的使用时间延长，对孩子们的视力不利。</h3><h3>2、家长的培训的疲惫期，懈怠对孩子的学习管理，对于学生学习活动状态，家长监控不到为</h3><h3>3、作业不按时完成现象，挂着线在玩游戏的现象还个别存在。</h3><h3>4、作业拖拉的现象。</h3><h1 style="text-align: center;"><b><font color="#b04fbb">解决策略</font></b></h1><h3>1、加强教师的教学指导，在备课和学情的预设上要从个别学生出发、严格执行不让一名学生掉队原则，做到不同学生不同教法，个别学生个别的辅导，把功夫用在精准的备课和辅导上。</h3><h3>2、加强作业的反馈和答疑辅导，作业的布置与批阅要求科学化，有针对性的辅导，强化基础问题的夯实，严禁超量布置作业。</h3><h3>3、做好家长的协同工作，强化家校工作的实效性。</h3><h3>4、做好学科教学的学习要求并落实到位</h3><h3>5、做好学习机制建设建议班级，学科结合班级学情确立”抢学分”的学习方式。激发学生的求知欲，提高学习效率。</h3> <h1><font color="#b04fbb"><b> 暖心线上迎春风，聆听花开绘春声，我们用努力守望春天，用行为传递博识，用信心防疫病毒，停课不停学，让我们一起携爱前行!用一路的坚守和付出收获成长!</b></font></h1>