繁花与共并肩前行——致敬昂区二小全体教师

悠悠蝶梦

突如其来的疫情，让我们胆颤心惊，但吓不倒二小人:他们坚持值守，无私奉献；他们并肩前行，共克时艰；他们开通线上课堂，演绎育人故事；他们每日防疫调查，情系二小学子。他们用平凡身姿书写抗疫情怀，他们以实际行动唱响教育赞歌。致敬——二小人！ ——题记 　 2020年的新学期注定是不同寻常的，一场来势迅猛的新冠肺炎疫情，让我们遇见了很多温暖，收获了很多感动，有很多人留下了最美的逆行背影，也有很多人在用自己的实际行动书写着“抗疫”故事……在严峻的疫情和刻不容缓的教学工作面前，有这样的一群人，他们主动放弃假期，积极投入到这场没有硝烟的战斗；他们一呼百应，奋战在线上教学的第一线；他们不分昼夜，时刻坚守敬老院防疫卡口；他们无私忘我，为线上教学倾情奉献。他们，就是并肩作战、励志前行的第二小学的教师们。 平凡身姿书写抗疫情怀 　　在这个疫情肆虐的特殊时期，昂区二小的教师们在疫情防控的第一时间响应号召，严格执行防疫工作精神和要求，用服从命令、全力配合、尽心服务12个字，向我们诠释了人民教师看似平凡却深沉而坚定的“抗疫”情怀。 　　他们舍小家顾大家:有夫妻双双工作在疫情一线、无人顾家的胡朋雨、张兰华、张连庆、吴忠玲、张艳、杨立昌；有丈夫在工作单位隔离上班、独自照顾孩子，却依然坚持值守的孙蕾、张巍、张莉、赵海英、陈海荣；有亲人去世，依旧在社区防控一线的刘海洋；有每天到校给学校消毒、做宣传、为学生开学备战的施玉晗、韩昌；孩子还小需要妈妈照顾、却无暇顾及的付智慧、申远；有接到任务毫不推诿在敬老院值守的李洪名……他们中有的并不是党员；有的孩子正上高中，面临高考；有的父母年迈，身体有恙，但这一切都阻止不了他们冲锋在前、奋战疫情一线的脚步，他们把责任和担当扛在肩上，把初心和使命付诸行动，用奉献和付出让二小熠熠生辉。 入微关怀情系每位学子 　　二小的学校领导、保健教师和12位班主任，积极响应抗疫号召，在疫情防控期间，积极搜索相关疫情的防护知识，并积极推送、转发市区政府及教育局发布的各种文件，使学生和家长科学理性认识疫情、掌握有效的预防措施、积极有效应对疫情。疫情期间，班主任严格按照上级的要求，每天和家长联系、沟通，整理、汇报班级学生的健康状况、所在位置、是否外出等信息，制定一生一策方案，对每一个学生的信息、行踪都心中有数、了如指掌，真正做到为每一位学生服务，对每一位学生负责！他们有态度，有行动，有温度，用爱心和信心点亮学生“战疫”的明灯，为学生的安全保驾护航！ 　　12位班主任为了让学生对这次疫情不恐慌、不惧怕，利用电话、微信、钉钉等每天与学生沟通，了解学生心理状况，鼓励学生把电视中看到的防疫阻击战中感动的画面、人物，以日记、书信、作文、绘制图画、办手抄报、创作诗歌、录祝福视频等方式记录下来，表达所感、所想、所获。以自己的方式抗击疫情，与前方“最美逆行者”一起打赢这场没有硝烟的战斗！真情互动中，孩子们用稚嫩的笔墨写下一句句热爱祖国的豪情和誓言：武汉加油！祖国加油！ 　　柔肩担重任，巾帼显芳华。二小的12位金钗，她们也是父母的“小棉袄”、儿女的“避风港”，但在疫情面前，作为教师，她们却成了“擎天柱”，成了第二小学全体师生的“定心丸”。她们面对疫情，勇挑重担——她们访问学情、调查数据、填写表格、上报信息；她们集体教研，查找资料，准备教案，设计课件；她们开通直播，发布任务，讲评作业，答疑解惑……她们毫不退缩，迎难而上，她们细致入微的工作情系二小每位学子。 线上课堂演绎教学赞歌 　　教师是立教之本、兴教之源；教师的心在哪里，讲台就在那里。第二小学的教师们同心协力，各部门通力合作、各显神通:技术辅导、组织教研、提供资源、指导备课……全校教师面对线上教学这一新事物、新挑战，毫不胆怯、更没有一丝抱怨，踊跃参加线上教学相关培训，积极做好线上开课的各项准备工作。学校建立各学科教研群，集思广益，群策群力，邀请各科教研员加入，发现疑难问题，随时咨询，随时探讨，随时解决。他们的目的只有一个，那就是运用省时高效的教学方法，把网课上好，让学生都能学会，真正做到“停课不停学”。 　　英语组的张巍、郭强两位老师，围绕教材实施教学，带领学生预习课文的单词、学习重点句型以及答疑解惑，还会安排和教学内容相近的英语儿歌或是英语绘本故事，他们也会在课前搜集各种音视频资源，来丰富自己的教学，激发学生的学习积极性，寓教于乐。他们随时进入班级，从班主任的课堂上学习好的操作经验，以便在自己的英语教学中做到零失误。 　　在这场没有硝烟的战争中，第二小学音乐科组的梁冰、张本莲两位老师坚持用音乐传递爱和力量，用音乐鼓舞人心，也用音乐致敬抗疫路上最美的身影。为了上好网课这种全新的授课方式，音乐科组的老师前期做了大量的准备工作。在教学副校长孙蕾的指导下，每次集体备课时间长达两三个小时，大家通过线上讨论交流，制定教学计划，根据网上授课的特殊性展开学情分析，确定课程内容，寻找教学资源。 　　美术组的两位教师结合学生居家学习的环境，积极探索多种美术形式，结合疫情、创造性生大胆利用家中材料，做口罩、手工折纸、剪窗花等。内容和每个班级学生的具体学习要点及创作步骤发到钉钉钉，回答学生的疑问，鼓励学生创作，提醒学生在线拍照提交作业，收获了一幅幅趣味十足的美术作品。 　为让学生居家体育锻炼更科学合理，体育教研组的四位教师为不同年龄的学生设计了适宜小学生身心发展和年龄特点，适宜居家锻炼运动的“居家课间操”，其中，不但有精心挑选的健美操，还有结合力量、柔韧、速度、技巧等多方面锻炼学生身体为目的的简单的活动内容。为了督促全体师生疫情期间坚持开展体育锻炼，他们分工合作，利用“钉钉”软件深入到班级，每天提醒班主任和学生按时做眼保健操和课间操。孩子们在老师的监督下按照视频开展科学合理的体育健身，避免了久坐少动，增强了学生的体质！ 　　思政课五位老师充分发挥思政课主渠道作用，结合疫情防控形势，加强对学生进行爱国主义和民族精神教育，教育学生敬畏自然，保护生命安全和身体健康。把思想教育渗透于教学的全过程，教育学生掌握疫情防控知识，克服困难，增强战胜疫情的信心。 　　虽然学习的场所发生了改变，但老师们从台前到幕后不变的是认真、是负责、是兢兢业业的教学态度，老师们从课前的预习提示，到时每节课后的眼保健操、体育锻炼，再到课后的答疑辅导，付出的不仅是时间，更多的是身为人师的爱。看到同学们求知若渴的眼神，听到家长们殷切关心的话语，这就是老师们不知疲倦、传道授业解惑的动力。 疫情期间谱写最美乐章 　　马瑞芳老师是我校六年二班的班主任兼语文教师。线上教学对于今年年底就退休的马老师来说是一个新的挑战:年老体弱眼不好，手机电脑玩不了。但为了完成任务，为了不误孩子们的学习，她虚心地在我校办公群里请教:下载并尝试钉钉群的操作。无奈，前学后忘，再学再忘。情急之下大智隐于拙，她把操作流程一条一条地记录在纸上，与学生反复练习。线上课开课，她不光上好自己的课，还帮助科任教师组织课堂纪律。忙完这些，又戴着老花镜，不时地盯着屏幕，坐侯，秒回，语音交流，放大图片批改作业……。每天一定要等到批改好最后一名学生的作业并上传结束后才会躺在沙发上喘口气。疫情让她学会了做视频、做美篇、拼图。她说:“活到老，学到老，我不服老！特殊时期，我不能上一线为病患服务，我能把精力都用在教学上，作为教师，我要给我的学生树立榜样，让学生懂得:疫无情，爱常在！” 　　张连庆是我校后勤副校长，在接到区教育局防控冠状病毒会议通知后，他便主动投入到这场没有硝烟的战争中，不但在敬老院执勤，还主动承担起学校防控安全排查工作和线上教学技术指导与保障工作。为确保线上教学的效果，他先行摸索出成功的信息技术方法，一一捋顺之后，再对老师、家长进行直播技术辅导，与每个教师在线模拟直播课，及时解决师生互动、课堂提问、技术操作等方面遇到的问题。就这样，自网上开课到现在，张连庆老师每天不辞辛苦，守着电脑，毫无怨言，盯着手机，有问必答，有求必应，及时解决登录钉钉平台、网上授课的各种问题难题，为全体师生的的在线学习保驾护航。在这期间，家里老人生病、妻子在社区防控一线值守、孩子无人照料，这一切都没有影响他的工作，没有阻挡他抗“疫”的脚步，他是一位真正的战“疫”勇士。 　　“惊涛骇浪从容渡，越是艰险越向前。”昂区二小人没有豪言壮语，却用实际行动书写了一名普通人民教师的忠诚与担当。他们勇者无悔，他们的勇气来自于面对疫情共克时艰无私无畏的精神；他们默默付出，他们的奉献来源于面对学生教书育人励志向前的初心。坚守，在社区防疫的窗口；等待，在线上课堂的屏幕。他们更加坚信：大地回春，并肩前行，我们的未来必将繁花似锦。