专业课《教育好孩子的先决条件》

魏素芹

教育

孩子

家长

老师

儿子

层级

学习

好孩子

层面

以前

昨天就知道了，我家“神兽”在老家待了一个多月，今天要回来了。为了迎接我娃的回归，今天我特意把董老师的《家长在教育孩子的过程中常犯的十个常识性错误》和《教育好孩子的先决条件》又重新看了一遍，决定好好写写这一讲的作业。

董老师从宏观、中观、微观三个层面解析社会变了，今天家长要想教育好孩子必须学习。最后讲了家庭教育对人的重要性。

1.宏观层面：以前是层级化社会，教育孩子最简单，打骂粗暴很正常。在吃不饱穿不暖的时代，孩子能看到父母为了生存所付出的辛苦，大多数孩子能正面解读到父母教育自己的行为方式。而现在是平权社会，家长教育孩子的难度大幅度升级了。

2.中观层面：家长教育孩子不清晰要把孩子教育成一个什么样的人，船往前行驶，方向不明，如何行驶？只是简单地要求孩子听话，不听话就闹心、束手无策。我在想主要还是家长没有学会沟通，层级化的思想作祟。以前的我也是这样，没有学习之前要求儿子老公必须听我的，我说的话就是圣旨，他们不听，家里就会阴云密布，不得安宁。以前从未想过我会错。我只看到我前面一条道，那就是我是对的。后来学习了，还没学明白，没理解层级话观念没改掉自己层级化观念之前，我还是认为我是对的，虽然对待儿子不像以前那样直接命令了，但是我还是会想法设法让儿子听我的。完成我们亲子关系之间有很多冲突。董老师说如果孩子的观点是A，家长的观点是B，在A和B之间有无数个答案。是呀，国和国、人和人之间有什么事都可以谈判，为何家长和孩子之间不能谈判呢？

神兽回来了，有些事是要和他谈判谈判哦！但我记得呢，要突破二元对立思维，学会妥协。

3.微观层面：

董老师“经典6问”发人深省。对照着“经典6问”，反思我对儿子的教育。儿子参加过博瑞智教育的中学生一级营、二级营和演讲营，我也紧跟慢赶，一路好好学习，突破我自己原生家庭装的固有习惯性思维，已经不再要求他服从于我，儿子是一个有主见、有教养、有尊严的高一大男孩了。但是在诚实方面的教育，因为我以前太强势对他和老公要求太严的缘故，他们为了不惹我生气，有些事（我知道了会生气的事）就不会告诉我。这三年的学习，我一直在改自己的强势，说女人在家太强势，对于家庭来说，简直就是灾难。我在改变，儿子也改变，有时候他的一些事发生了，或者他要做什么事，会猜测我的反应，当他不想让我知道，他会说你别问了。我知趣地闭嘴。

19年暑假，儿子告诉我他小学的时候，因为我对他管的特别严，做错事，会扣他周末的电脑时间，他就在平时放学的时候晚回家半小时在网吧玩会。我听了后，很平静地眨巴眨巴眼。事后我在想，如果是他小学的时候我知道这事，我会怎么做，肯定饶不了他，那时的我，想破脑袋也不会知道孩子上网吧是我逼的呢。

家庭教育对于一个孩子真是太重要了，因为孩子的基础人格、价值观、生活习惯、与人互动的模式都是在家庭中形成的，都是从父母身上模仿来的。为了把儿子教育好，我要先把我自己这个原版模子修炼好呀！好好学习天天向上，没一次的学习，对号入座自己，有则改之无则加勉，只为遇见最好的自己。感谢董老师、张飞亮老师、汪莉老师和赵亮老师在疫情期间不辞辛苦，带来这么精彩的精神食粮供我们成长！