广东佛山宁雪丹《滚动快速作文课堂训练本》

白莲藕41319

优秀主持人马奥宇同学 优秀主持人：马奥宇，佛山市狮城中学任小学部502班的学生，机灵、精力旺盛，特别爱开玩笑。因此，班主任认为马奥宇是一匹千里马。要把精力投放到学习和为班集体服务，会成长得更加出类拔萃。 敬爱的老师们： 大家晚上好! 我是佛山市狮城中学小学部502班的学生马奥宇。我是湖北监利人，是宁老师的学生。人人说我精力旺盛，聪明。所以，宁老师把我当重点人才培养，给我找点别的同学没机会干的活。我心情激动得像中了奖一样了，因为很高兴有机会在这里接受老师们的赐教，一起感受滚动作文的快乐！ 下面，让我先来介绍一下我们亲爱的宁老师吧！ 优秀主讲宁雪丹老师 宁雪丹，教育硕士、小学语文高级教师、国家二级心理咨询师。现在佛山市狮城中学任教。从教30年，跨越了九年义务教育的经历，曾获得“南海区优秀教师、教育科研先进个人”等荣誉称号，曾辅导孩子获全国创新杯作文现场总结赛特等奖。喜欢将作文与心理融合，享受点燃学生言语智慧的快乐。 下面有请宁老师为我们讲座分享！👏👏👏 宁雪丹老师分享🌹🌹🌹 大家晚上好！ 我本次分享的主题是《滚动快速作文课堂训练本》的使用。 《滚动快速作文课堂训练本》的作用2019年是一个谁也无法淡忘的年份。因为冠状病毒的悄然入侵至2020年春的恣肆狂虐，再到如今的居家学习。每一个人都有了心灵的成长。 我记得在2019年邀请滚动快速作文创始人黄上庚校长到我的课堂实行双师制授课的时段里，我得以对滚动快速作文深入了解，我曾经和黄校交流过，活页的新工具作文稿纸用起来轻便快，但不足是孩子的整学期的作文比较零散，若然汇总成本，就是学生写作灵魂的印记和成长岁月最美好的回忆，乃至是孩子们今后家族的宝贵财产，可以代代相传。没想到，高产的黄校长只用几个月的时间就和行动力同样高效的庞翠萍老师重新创作了《滚动快速作文课堂训练本》，我自然想快点使用，体验当中的好处。我趁居家学习，让我们班的马奥宇同学把上学期我们滚动的结果集中誊写在这个本子上，使用前，我和马奥宇认真读明白镶嵌在稿纸中对应的小字，再誊写。回头一看，我们班的小马哥对作文的兴趣日渐浓烈。 记得刚开始，马奥宇的数学更为出色，作文水平在班里确实平平，所以语文课动作比较多动。但随着滚动作文教学的推进，能让他得吃跑，他渐入佳境，作文热情被点燃，语文课堂的表现越来越好。 终于在2019年12月31日那天，我们班上了一节滚动快速作文展示课，他当堂写了一篇让我感觉他突飞猛进的作文，当时被选为点评的首篇作文，课后，不少的老师问我索要马奥宇的作文。我心甚感欣慰：之前曾有同事认为这种模式固话会不会让优生厌倦，没想到大多优生都有小马哥的精进，小马哥是我们一队的队长，但因为他所在的队的确有顽固的后进生，经常让队成为蜗牛队，我曾担心小马哥失去信心，但他却自己带了一个食物箱子回来，里面有各种各样的零食，用于激励队员，我曾经听他大声对顽固的队友喊：“你敢在某某课乱爬地板，我就敢让宁老师不给你上滚动作文……”那位同学一听就从地下蹲坐到座位上，他大概万分享受作文点评时，他夹杂在朗读作品的同学当中充当南郭先生，而且能因为声音响亮毫无羞涩之情为学习队挣得10分的奖励。我选择这种课堂模式的初衷就是：它能当堂点燃不同程度学生的学习热情，因为我向来喜欢灵动的情景，喜欢这种活着有期待的感觉。这是我今天讲座前分享的一个片段。 下面我来就我的认识谈谈试用这个本子的感受。滚动快速作文是将多项作文训练任务一次性布置给学生, 课堂上师生通过拟题、列纲、铺写、点评、反思几个环节，从认真倾听、发言积极、声音洪亮等项目，采取小组制和积分制竞赛，并评出获胜队为火箭队，以满足学生交往需求、尊重需求和自我实现需求, 激发学生写作兴趣，提高学生写作能力的一种作文教学模式。为同学的后续学习打下坚实的语文核心素养基础。 我认为，《滚动快速作文课堂训练本》是与中小学《滚动快速作文》课堂配套使用的必备工具。封面正面是学生填写的个人信息和使用时间，背面是整个学期单元作文的“写作导航表填写”及“篇章成长评价表填写”，每次作文分别从“审题、拟题、立意、选材、结构、书写、表达、标点、铺写、字数、时间、点评、凡思”等13个项目，由课代表、队长和队员用“甲乙丙”三个等级评价并签名确认。封底是整个学期作文的目录表，封底内页是语段写作导航和语段成长评价表。中间则是整个训练本含金量最高的部分，囊括了滚动作文操作技巧及写作必备，有8次篇章和8次语段滚动训练，可供中小学单元作文及语段训练使用。便于学生把自己一学期的写作所得辑录成本，对师生均有具有较高的附加价值。 　　正所谓“工欲善其事，必先利其器”，这利器凝结了黄上庚校长和庞翠萍老师的心血。我一展示这个本子，我们学生就自发人手一本，现在都盼着开学，可以一展身手。备受学生的喜爱。具体有如下的好处。 一、原来的作文新工具是活页式，有利于上课师生传递轻便省时，同学互评灵活，可作初稿使用，所有评改完成，学生当天根据同学老师的点评意见在稿纸上修改，当天在这个作文本誊写下来，达到作文不厌百回改，好作文是改出来的目的。我在想，誊写也可以放到下一周进行，两种修改誊写的作用各有妙处，但殊途同归在于让学生回头看看自己的写作思路和当下语言表达。这样初稿和正稿对比，也可以有助于学生发现自我作文能力迅的成长的状态，促进学生内心对努力出效果的作文成就感，强化作文学习动机。 二、是成长的珍贵回忆。集成本子，便于保管和珍藏，随时可以翻阅，是日后漫漫人生最美好的努力见证，甚至可以供子孙后代观摩学习，如果成了名人可以成为拍卖品。作文是生活，是心灵的独舞，更是精神的成长史，这个本子是成长忠实的灵魂观照物。 这是广西博白县王力中学1803班王彩最同学的作文 三、我认为，这个课堂训练本有一个重要的作用。就是从第一页到四十八页的行缝中，把如何上滚动快速作文操作的方法和步骤用小字镶嵌在稿纸的行缝间，师生在作文时遇到困惑，可以随时从小字里查找方法。 其涵盖的精华如下：P4是作文新工具模板的内容;P5是滚动作文发润与发展；P9有滚动快速作文教学策略供教师使用；P13我是怎样鼓励学生发言改变课堂生态环境的。P 15有多个题目循环做不尽文思滚滚来；P17分类分级开会，把培养学生的情商、智商、责商和商爱商落到实处。P 21是多轻快的高效作文课堂；P 23是四两拨千斤的一字提纲。P 25是高校铺写有妙招；P 27角色理念与滚动快速作文教学；P29是分工点评与兴趣限字限时实现高效；P 33是语段训练工具模板；P 35是滚动快速语段训练法；P 41是小学滚动快速语段训练的程序设计；P43是中考快速语段训练的程序设计。这些小字既是滚动快速作文的使用说明书；又是一位沉默的老师，你爱她，她报你以琼浆玉液。无论是学生、老师或家长都可以一目了然地了解到快速滚动作文的操作技巧。这个本子融合了滚动快速作文教材、作文新工具和课堂练习本，凝聚了设计者的心血，铸造了三合一的超大功能，更是师生家长提高写作能力的抓手，适合小学到初中学生的作文。例如，在小学一二年级，可以进行亲子作文训练，由孩子口头说出来作文说生活，家长把孩子的文字打印出来，贴在作文本上，家长写上评语，甚至拍照做成美文，配上音乐在朋友圈里转发，这样激发孩子的口头作文兴趣，降低了难度。有的孩子甚至吵着爷爷、奶奶、外公外婆来说作文。诚然提高了亲子之间的有效陪伴，开发了孩子的作文潜能。任何的工具都是给有需要的人使用的，至于其中的妙处，不同的人的使用有不同的效果。 总而言之这个课堂设计本，凝聚了“滚动作文快速”创始人黄校长和庞翠萍老师的心血，是很有价值和意义的。拥有一本在手，创造属于自己的奇迹。有时候，我想想，作为一名平凡的人民教师，我既然没有发明创造的能力，有没有今天动地的逆行机会报效祖国的机会，为什么我不选择举起能人创造好的火把，点亮自己和学生？或许还能照亮他人。这就是我选择急迫使用《滚动快速作文课堂训练本》的心态。 　　我今天的讲座到此结束。感谢黄校和各位老师的指导！特别感谢我的学生马奥宇同学的主持！马奥宇，宁老师为你点赞！ 创始人黄校长赞宁雪丹老师讲座 宁静三月花事动雪中梅意曾寻梅丹心一片为作文赞咏恒心勤奋功  主持人马奥宇同学总结： 又要说再见了，让我们再次以热烈的掌声感谢宁老师在百忙之中为我们准备的精彩盛宴，感谢滚动快速作文的创始人黄校长和各位专家老师们，为我们提供了这么好的学习平台。还要感谢美文制作的各位老师们，谢谢！谢谢你们！你们辛苦了！同时，也请把掌声送给百忙之中参与到我们这个活动中的所有家人！期待明天更精彩！. 期待明晚的精彩🌹🌹🌹 精彩花絮🌹🌹🌹 附上宁老师的研究课 附上小马同学课堂作文范文 公园即景 第七单元马奥宇一队A级 我见过雄伟的泰山，经过平静的西湖，见过奇特的黄山。但我认为，美丽的中山公园才是最美的。 走进园中，一股清新的空气扑鼻而来，使人感到神清气爽。待我定睛一看，才发现这是一个由几十株参天大树组成的森林。从远处看，这些大树犹如一群誓死守卫边疆的战士，威武又不缺乏气质。走近一看，大树们又变成了一个个慈祥的老爷爷，和蔼可亲。 我轻轻的抚摸着他们那写满岁月沧桑的树干。仿佛看到他们正在对我笑，仿佛感觉到他们也在抚摸我，仿佛他们正在向我诉说着他们年轻时的故事。天上不时传来一两声鸟叫，鸟叫固然好听，可这对我们人类来说简直是阳春白雪啊！ 走着走着，我又来到了莲花湖。正属严夏，莲花开得正灿烂，丝毫不怕骄阳暴晒。那些莲花如同仙女下凡，正在跳水上芭蕾。宽大的荷叶下，无数条鲤鱼正在成群结队地嬉戏打闹。还不时跳出水面表演“鲤鱼跃龙门”，使我们这些观众大饱眼福。 莲花湖旁，是天鹅湖。湖中有十几只雪白的天鹅，正在跳着优雅的舞蹈。让人看得心旷神怡。只可惜，天鹅湖与莲花湖间隔了道铁网。使人感受不到“鱼戏莲叶下，鹅舞莲花旁”的诗情画意。 我随着人们的脚步登上了一座小山丘，那里的花数不胜数，用花海来形容一点也不夸张。那花有紫的、红的、黄的，红的像血，黄的如金，紫的散发出迷人的气息。整片花海犹如一道彩虹！不，这比彩虹还要绚烂，还要美丽！ 中山公园，你竟是这样的美，愿你越来越好，我爱你！