<p> 为进一步做好我园传染病的预防与控制工作,保障全园教师和幼儿的身体健康和生命安全,加强师生对突发公共卫生事件的防范意识,提高心理应对能力,熟练掌握突发新冠肺炎疫情时的紧急防护措施和技巧,积累集体传染病疫情的经验。根据《国家突发公共卫生事件相关信息报告管理工作规范(试行)》、《学校和幼托机构传染病疫情报告工作规范(试行)》等文件精神,结合我园实际,于3月18日下午,制定并开展了新型冠状病毒感染肺炎疫情防控演练活动。</p> 开会制定演练计划 <p> 演练前,徐园长组织疫情防控小组成员召开了幼儿开学疫情防控演练工作会议,全面学习、讨论了幼儿园疫情防控工作的各种预案、方案,强调岗位职责,明确细化具体要求。根据疫情防控开学后应急演练预案,对应急推演、隔离室处理等演练流程进行了培训与安排部署。</p> 模拟实地演练场景 <p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);">演练一:幼儿入园晨检</b></p> 01 <p> 早晨幼儿入园实行错峰入园,大班8:00-8:10,中班8:10-8:20,小班8:20-8:30。保安人员站在“等侯区”维持秩序护岗,家长幼儿佩戴口罩站在园门口等候区按一字队伍站好等候,前后左右保持间距1米左右。</p> <p> 家长按要求在园门口向保安出示幼儿健康码。</p> 02 <p> 每位幼儿按地面标示排立在等候区,幼儿与幼儿前后左右间隔1米,依次到晨检处由保健老师进行幼儿手部消毒、额温枪检测体温,再晨检(一摸二看三询问),体温不超过37.2℃的幼儿进入班级。</p> 03 <p> 晨检过程中,保健教师发现有一名周姓幼儿出现体温异常(额温计测量为38℃)</p> 04 <p> 值班行政立即带周姓幼儿到体温复测处用水银体温计进行体温复测。</p> 05 <p> 假如幼儿复测体温还是超过37.2℃,则同步进行:主班老师电话周姓家长,请家长到体温复检处,行政值班询问家长幼儿近期情况,建议家长带回孩子去界牌卫生院就诊, 行政值班在记录本上登记。主班老师追踪幼儿就诊情况并上报保健老师。如幼儿确诊为疑似病例,保健老师及时上报园防控小组组长徐园长、丹阳疾控中心,徐园长上报丹阳教育局,幼儿园信息上报员陈春花上报信息。</p> <p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);">演练二:幼儿午检</b></p> 01 <p> 下午15点幼儿起床后,主班老师进行二次午检,对班内幼儿进行体温检测,测量体温标志为不超过37.2℃,主班老师根据午检情况记录幼儿午检记录表。</p> 02 <p> 在午检中发现一名李姓幼儿体温异常(37.8℃)超过37.2℃幼儿正常体温标准。主班老师立即把幼儿带到远离其他幼儿处,并电话报告保健老师。</p> 03 <p> 同时主班老师立即联系家长来园,随即将幼儿送到隔离室;随即主班老师记录幼儿午检温度记录表,做好幼儿病情跟踪并及时上报保健老师。</p> 04 <p> 配班老师组织其他幼儿在本班进行隔离观察,并对幼儿进行心理疏导与教育管理等待体温异常幼儿诊断明确后进一步处理。保育员老师对班内玩具、桌椅、床、卫生间等进行全面消毒。</p> 05 <p> 保健老师穿戴好防护服在隔离室对李姓幼儿再次用水银体温计进行体温检测,做好记录。安抚、陪伴幼儿,随时观察幼儿情况。</p> <p> 家长来园出示健康二维码,填写来访人员登记表。</p> 06 <p> 进入隔离室配合保健老师进行异常情况登记表填写,建议家长去界牌卫生院就医,并告知如果有特殊情况需凭康复证明才能入园。随后家长将体温异常李姓幼儿带走。</p> <p> 保健老师做好上报工作以及隔离室登记工作,并对隔离室玩具、桌椅等进行全面消毒。</p> <p> 教师追踪病因病情,一旦被诊断为疑似病例,立即上报保健老师。保健老师及时上报园长,园长立即启动疫情应急预案,指示保健室立即发全园通知,进行全面消毒和密切接触者排查。请所有班级人员不要出教室,并及时上报社区和教育局新冠肺炎联防联控办公室。</p> <p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);">演练三:在园幼儿呕吐</b></p> 01 <p> 上午10:30幼儿在活动室进行区域游戏活动时,一名贡姓幼儿突然出现恶心呕吐症状。主班老师立即把贡姓幼儿带到活动室北侧角落,用额温枪测量幼儿体温,如果体温超过37.2℃,立即电话通知保健老师,告知家长来园接幼儿就医。</p> 02 <p> 主班老师把贡姓幼儿带到隔离室。配班老师组织其他幼儿在活动室南侧游戏。</p><p> 保育老师立即戴好防护设备后打开呕吐应急处置包,对呕吐物进行消毒并处理。</p><p> ⑴清理前,确保教室门窗均打开。</p><p> ⑵清理过程中,保持空气流通。</p><p> ⑶呕吐物处理。先用84消毒原液喷洒呕吐物,再用吸水的报纸或旧抹布完全覆盖,作用30分钟以后由外向内将覆盖物包裹呕吐物及相关所有垃圾一起丢弃到医用垃圾袋中,扎紧医用垃圾袋以备疾控中心检验。</p> <p> ⑷呕吐物污染环境处理。用消毒原液拖地面,以及附远2m的范围进行消毒处理,最后用清水擦拭。并对班级地面或物表进行全方位消毒清洗。清洁中使用的拖把、抹布、盛放容器等工具用84配比液浸泡消毒30分钟后彻底冲洗,才可再次使用。</p> 03 <p> 保健老师穿好个人防护装备在隔离室对呕吐龚姓幼儿再次用水银体温计进行体温检测,并做好记录。复检体温超过37.2℃及时上报园防控组长徐园长。保健老师随时观察幼儿情况,安抚、陪伴幼儿。家长来园出示健康二维码,填写来访人员登记表。进入隔离室配合保健老师进行异常情况登记表填写,保健老师向家长说明幼儿情况,建议家长带幼儿及时就诊,并告知如果有特殊情况需凭康复证明才能入园。</p> 04 <p> 呕吐幼儿送医就诊后,对呕吐幼儿进行情况跟踪。呕吐幼儿离园后,对隔离室所有物品,地面等进行全面消毒工作。</p> 05 <p> 教师追踪病因病情,一旦被诊断为疑似病例,立即上报保健老师。保健老师及时上报园长,园长立即启动疫情应急预案,指示保健室立即发全园通知,进行全面消毒和密切接触者排查。请所有班级人员不要出教室,并及时上报社区和教育局新冠肺炎联防联控办公室。</p> 总结演练 完善预案 <p> 演练结束后由园防控组长徐园长对演练环节进行总结,查漏补缺对流程进行完善。</p><p> 通过此次演练,参演教工及网络学习教工均能对于我园防控晨午检流程及各环节做到熟练掌握,也通过此次演练进一步明确了防疫流程中的规范秩序,提升了应急处置能力,能够对各类突发疫情事件时刻做好应对准备,用实际行动确保全园师生的安全和健康,也为健康安全开学做好了准备。</p> <p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px; color: rgb(255, 138, 0);">我们期待</b></p><p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px; color: rgb(255, 138, 0);">老师和孩子的归来</b></p><p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px; color: rgb(255, 138, 0);">用最安全、温暖的方式</b></p><p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px; color: rgb(255, 138, 0);">迎接每一个可爱的孩子</b></p>