<p> 2020年这个春季不一般，而对于老师和学生们来说更是不一样的春季学期。因为新型冠状病毒肺炎的突然来袭，打乱了我们祥和的学习和生活。不得已我们教师只能开展“线上教学”模式。</p> <p> 对于第一次化身为“主播”的老师来说，面对着许多未知的问题，困惑和困难，小营中心校夏柏松校长，张立东副校长高度关注这些问题。两位校长说“众人拾柴火焰高”只有大家齐心协力，万众一心，发挥众人的智慧才能找到更好的教学方法。为此语文组特别召开“语文线上教研交流研讨会”活动。</p> <p>参会人员</p><p> 教导主任：刘桂琴.</p><p> 教研组长刘微.</p><p> 教师：曹明月，楚宏远，孟庆杰，王颖，韩静，安然，姜海然。</p><p> 今天教研交流会主要从三方面进行交流。</p><p>第一，汇报线上制定教学计划和教学安排。</p><p>第二，线上教学中困惑。</p><p>第三，教学中好的经验方法。</p><p>第四，总结各年级实用教学方法。</p><p><br></p> <p>各语文老师积极发言</p> <p> 三年级目前共有75名学生，根据网课的教学安排，现制定以下教学计划：</p><p>第一周：新授两课。</p><p>第二周：复习第一周内容，进行习题练习。</p><p>第三周：查字典及形近字复习。</p><p>第四周：句子排序复习。</p><p>第五周：句式复习。</p><p>第六周：阅读练习。</p><p>存在的困惑：</p><p>1、作业部分同学不能够及时上交。</p><p>2、自制力差的同学听课质量不能保证，三心二意。</p><p>3、学生不能够积极的与老师互动，学习比较散漫！</p><p>教学方法：提升教学趣味性。</p> <p> 下哈四年级25人，目前以基础知识字词和古诗为主，中间穿插着句子专项练习，阅读训练等！</p><p> 困惑是孩子们最近产生的倦怠，上课不积极，课上连麦的话基本上就几个固定孩子，会卡也会耽误时间！</p> <p> 五年级的现状，根据网课的教学安排，我制定以下教学计划：</p><p>第一周：开学第一课、新授两篇文章；</p><p>第二周：复习第一周所学并做相关练习；</p><p>第三周：“阅读理解”专项练习与讲解（共6篇文章）；</p><p>第四周：标点符号专题讲解与练习；</p><p>第五周：必背75首古诗试题练习与讲解；</p><p>第六周：句式转换专题讲解与练习。</p><p> 存在的困惑：</p><p>1、作业部分同学不能够及时上交。</p><p>2、自制力差的同学听课质量不能保证，三心二意。</p><p>3、学生不能够积极的与老师互动，学习比较散漫！</p><p>教学方法：</p><p> 找一点儿学生比较感兴趣的话题先互动一下，可能会好一点儿！</p> <p> 通过交流，语文老师们都面临以下几种问题：</p> <p> 针对语文教师现在面临的问题，老师们研究讨论出以下几种教学方法:</p><p> 1.先通过视频会议来调动学生积极性。</p><p> 2 .改进教学方法，通过多种有趣的视频，音频来调动学生的学习积极性。充分发挥新德育的作用，培养学生积极向上的价值观，人生观。</p><p> 3.多与家长交流让家长督促学生进行学习，推荐家长阅读《正面管教》书籍，以及“家长教材”等书籍做好家校共育工作。</p><p> 4.线上线下一起抓，对学生进行语音打电话及时监督与反馈学生学习成果。</p><p> 5.根据各年级特点把识字、读文、写字用多种方法运用到课程中，从而激发学生兴趣，夯实基础。</p><p> 6.利用晨读时间加强检查学生背诵力度。 </p><p>7.充分发挥班级部委制职能。通过“一带一”“优生带后进生”及时监督检查后进生学习效果。</p><p> 8.提升个人魅力，让学生爱上老师，爱上语文课。</p> <p> 方法和经验不是一成不变，但是我们教书育人和重返校园的期盼却永不改变。希望通过这次研讨会，我们会给学生带来更完美的课堂，也和孩子们用理想的成绩一起迎接美丽的春季！万语千言只有一句话：</p><p>期盼山河无恙，人间安好，</p><p>那时逐梦少年，重返校园！</p>