<p>师爱是师德的灵魂，对于教师而言，“师</p><p>爱”是一个永恒的话题。没有爱就没有教</p><p>育，爱是打开学生心灵的钥匙。家长是孩子成长的第一任老师，家庭是学校重要的合作伙伴，家访是教育工作的重要一环。</p><p><br></p> <p>因为一场突如其来的疫情，让我们有了特殊的上课方式，我校校长闫亮上任下达任务之一就是要对全校学生做一次线上家长活动。闫校长要求两个100%：</p><p>1、科任教师100%参加。</p><p>2、家访覆盖率必须达到100%。</p> <p><b>活动方式：</b>本次线上家访，主要利用微信视频、钉钉视频会议或打电话等方式进行家访。</p> <p><b>活动目的：</b>主要了解学生学习情况、运动与健康、当前状态，以及了解家长对目前线上教学有何需求等。</p> <p>问题总结：</p><p>1、通过家访，我们了解到大多数优秀生自</p><p>觉性较高，父母对其学业比较关心，与子</p><p>女的沟通较好。但也有一部分学生存在一定的骄傲的心态，有个别秀生心里承受能力比较脆弱。</p><p>2、我们也发现一些家长在教育子女时，缺乏正确的思想态度，有的表示孩子不学我也没办法，有的对孩子百依百顺，想玩手机就让玩，有的没有检查孩子作业背诵的习惯，在日常生又活中没有与孩子进行经常的多方位的思想情感交流等等。</p><p>3、个别学生父母外出打工，做生意等等，从而削弱了家庭教育的力量。有些交由爷爷奶奶管教，他们却更加宠爱，使得学生的心理放纵，让学校教育工作难上加难。</p> <p>解决方案：我们要加强家校合作。家庭是第一所学校，父母是孩子的第一任教师。家庭对孩子身体的发育，知识的获得，能力的培养，品德的陶冶，个性的形成，都有至关重要的影响。教育引导学生一定要与家长联系，双方只有同心协力，才能事半功倍，达到教育目的。</p><p>通过本次家访我们感到，教师与学生之间不只是传递与被传递的关系，也是情感、人格的相互作用的过程，人的情感是在认识基础上产生和形成的，培养学生健全的人格、高尚的情操，良好的心理和正确的学习习惯是我们教师的责任。</p> <p>家访工作是班主任和教师工作中不可缺少的方式。但我们深知：家访是一门学问，是一门永无止境的艺术。我们愿虚心请教，在“三尺门外”，倾心奉献，把家访工作推向一个新阶段。</p> <p>文字编辑：赵婧博</p><p>图片提供：六年级全体教师</p><p>内容审核：闫亮</p>