疫情防控不松懈；实战演练备开学——老城街中心小学防疫应急演练

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为全力做好新型冠状病毒肺炎疫情防控工作，保护广大师生的身体健康，切实提高全员防控能力，有效阻止新冠肺炎的传染源，保障学校教育教学工作的有序开展，根据省、市教育工委的要求，在市教育局的领导下，开原市老城街中心小学于3月19日上午9:00，开展了防疫应急演练。参加本次演练的有学校全体领导及班主任教师。包保二组组长关静、副组长王革及包保学校责任人王堡、胡颖莅临我校指导开展本次防疫演练工作。 演练前，学校召开了防疫演练预备会。会上，张靖环校长对所有参会教师进行了防疫知识培训，要求做好开学前准备及开学后的布置工作，并明确人员分组安排，部署演练相关内容。工会主席刘欣强对此次演练的具体流程进行了详细的布置和解说。 演练进行时 　　本次防疫应急演练共分八个场景，为确保防疫演练顺利进行，对可能出现的每一个细节学校都做了提前预估。 模拟场景一【师生入校检测及日常工作】 早上，师生早早来到校门口，按照入校标识排队依次进入校园，负责测体温的教师对师生逐个进行体温检测，确保师生入校身体正常，并依次进入教学楼。各室教师开窗通风，确保各室环境良好。 模拟场景二【入校异常隔离】 入校检测过程中，检测教师检测出异常学生，举手示意并汇报给检测记录员，记录员做记录，应急组看到后将学生带至一侧，并向上级汇报。汇报完毕后将其带到隔离室，消毒人员对学生去隔离室的路线跟踪消毒。在隔离室由疫情管理员老师对该生进行二次体温检测，并做好学生基本情况登记。二次测量后，学生体温仍旧过高，情况紧急，疫情管理员电话通知班主任，由其班主任联系家长将异常学生带回并到指定医院治疗。家长到校后不得入校，在校门口等待，由应急组和消毒人员将学生带出校门交给家长。 模拟场景三【班级晨检、午检检测】 班主任对班级学生进行望、问、测等常规检查，并由副班主任做好检测记录。 模拟场景四【防疫知识】       播放防疫知识视频，教育学生勤洗手，可以到水池用洗手液洗手（每生间隔一米）或用酒精湿巾、免洗手液进行洗手消毒，保持卫生。用过的湿巾或纸巾由班主任统一收到一次性塑料袋中，进行处理。 模拟场景五【课上学生发热】 如学生上课期间出现身体异常情况，班主任立即汇报应急组，并联系家长将其带回，到指定医院治疗。同时副班主任对该学生接触的物品、所在位置进行消毒，开窗通风。应急组接到消息后立即向上级汇报并带离学生去隔离室，消毒人员对学生去隔离室的路线跟踪消毒。同时收到消息的刘主席向张校长汇报，并带领消杀组到班级，让班主任组织学生到备用教室上课，由消杀组对学生撤离的教室进行全面消毒。 模拟场景六【学生就餐】 为保证距离，避免接触，全校学生分两组错时就餐，并由食堂工作人员按时送餐到班级。就餐前，学生将摘下的口罩对折放在自己事先准备好的纸巾上，再用酒精湿巾或免洗手液洗手消毒。由副班主任将擦手后的湿巾或纸巾统一收到一次性塑料袋中，进行处理。就餐结束后，学生将口罩带好，纸巾和餐盘分别放到送餐箱里和副班主任的一次性塑料袋中（投放距离间隔一米）。 模拟场景七【放学】 实行错时放学，由班主任和楼层教师护送学生到校门口或校车，每生之间间隔一米，靠右侧行走，依次下楼。做校车的同学在上车之前，由校车检测组对每个学生进行检测，确保无异常后再上车。校车每天在学生上车半小时前和学生下车后分别进行全面消毒。 模拟场景八【全面消毒】 净校后，消杀组对教室、走廊、公共区域进行全面消毒，保障师生身体健康。 演练结束后 　　本次演练持续近40分钟，期间紧张有序，环环相扣，达到演练的预期目标。老师们对疫情应急处理有了更规范的认识。演练结束后，组长关静对我校疫情防控演练给予了肯定，针对演练过程中出现的问题，一一进行指出，并提出改进措施。同时她也指出，要严格依据疫情防控流程开展工作，以确保开学前各项准备工作切实到位。最后，学校针对应急演练过程中出现的实际问题做出会议总结，并进行了进一步的协商与改进。 　　通过此次演练，提高了我校对应对新冠肺炎应急防控处置的应变能力，检验了我校应急演练流程的科学性与可操作性。我们会加大宣传力度，让全体教职工、家长、学生都能清晰了解学校的防控流程，做好“外防输入，内防扩散”疫情防控工作。为确保顺利开学做出充分的准备，明媚春光已至，校园相聚可期！ 开原市老城街中心小学 摄影：郭志伟 编辑：王菲 2020年3月19日