<p style="text-align: center;"> 网课学习我们也毫不含糊，</p><p style="text-align: center;">认真的姿态最“鼠”我，</p><p style="text-align: center;">来看看我们的学习笔记，</p><p style="text-align: center;">比比看谁的最精彩！</p><p><br></p><p> 学习小组相互点评，促成长！有了好了学习笔记，再完善自己的学习笔记吧！</p> <p style="text-align: center;">来，看看我们优秀的学习笔记呀！</p> <p>亲爱的孩子们：</p><p> 我们的网课持续了一段时间了，已结束了第二课的学习，不知道大家是什么感受，大家听得怎么样？学得怎么样？掌握得怎么样？老师心里五味杂陈！</p><p> 从学习前几堂课来看，每节课课堂容量大，知识点讲解全面，每课重难点突出，可以说堂堂课都是好课，都值得大家细细品味。种种优课下也出现许多弊端，毕竟是的网课，课堂的节奏紧，内容又很多，知识都要点破，这必然就要孩子们的专注力、前期对课文了解的程度，课堂上能否听懂老师所提出的问题，有没有进行思考，还没来得急想，或者心里还没有答案，老师这边的时间又到了，进入了下一个环节，这个过程中孩子缺乏独立思考的空间，课堂上没有追问也没有生成，一堂课下来绝大部分的孩子肯定没有消化，可能有人会想，语文有什么好学的，会读会做题就好，不像数学不会做，英语听不懂，恰恰相反，语文的精髓（阅读能力、写作）就在课堂，往往这些欠缺的孩子就更应该重视课堂！</p><p> 接下来，老师针对后期的语文网课提出以下建议，希望认真的孩子、负责的家长们都可以去进行（身为家长的我一些做法）：1.预习：课前一定要认真预习，课文一定要保证字词读准、句子读通顺，思考课后的问题，做到心中有答案；2.课堂上认真听课，老师要求读你就跟着读，老师提问，你要进行互动，进行回答，嘴一定要动起来；3.老师要求思考问题，一定要给自己思考的空间（电视观看请往回拖，手机观看请按暂停），心里有答案了，再看是不是和老师公布的答案相似；4.上课不要着急，时间紧，我们也可以按节奏循序渐进，语文学习的是一种方法，特别是每课的第二课时，都是教你如何阅读及写作放法的渗透，不能忽视！我相信如果按这样的节奏来上课，你一定很有收获！</p><p> 网课的学习还要持续一段时间，希望大家认真起来，动起来，一起迎接齐聚校园的那一刻！加油吧！</p>