<p> 为了贯彻落实《海南省教育厅关于疫情防控期间中小学校“停课不停教、不停学”有关工作的通知》（琼教基〔2020〕9 号）等文件要求，按照省卫健委、省教育厅、市区教育局关于新型冠状病毒疫情防控工作部署，做到停课不停学，停课不停教。在学校“停课不停学”工作组的指导下，本周我们圆满完成了第三期”美术停课不停学“工作任务。</p><p><br></p><p><br></p><p><br></p><p><br></p><p><b style="font-size: 20px;">一、线上教研仍继续</b></p><p><br></p><p> 在前两期的活动与反馈中，我们发现，通过设计更有广度和深度的教学计划和目标，可以更全面的调动学生自我参与的积极性，同时学生们也可以呈现出更具有创新性的美育探究行为和独具童心的作品。如：不限于材料和方法；在创作过程建议上，更注重体验式，关注学生作品构思和创作体验；在作品形式指导建议上，鼓励学生因地制宜，采取自己喜欢和方式，尝试自我突破为手段，鼓励学生展现自我，突破自我！在活动创设中深度挖掘学生的潜质和内在追求，以童心为基础，在强调童趣的体验同时，关注学生的美术素养和思维的发展。</p><p> 在进一步网络教研基础上，我们根据学生年段特点深度挖掘教学资源，在全局考虑的基础上选择更为全面和具有童趣的内容作为线上教学选择。在老师们忘我的工作和倾心的投入和学生在愉悦的学习下，孩子们在这个独特的“假期”中可以愉悦心情也能收获满满。 </p><p><br></p> <p><b style="font-size: 20px;">二、生动有趣云课堂</b></p><p><br></p><p> 第三期的“停课不停学”活动中， 孩子们继续宅在家的同时又能体验全新的美育活动，快乐出发！在前期的学习中，他们继续创新思维，并创作出更多栩栩如生、童真童趣、精美创新的作品。这是扬起金色梦想的翅膀！这是童心换发的萌芽！这是“奠基教育”的开花！让我们在新一轮的作品中，再次品味孩子们“美丽童心”和“金色梦想”吧！</p> <p><br></p><p>下面让我们一起来欣赏孩子们的优秀的作品吧！</p><p><br></p> <p><br></p><p><br></p><p>一年级《瓢虫的花衣裳》</p><p><br></p> <p><br></p><p><br></p><p>二年级《指偶剧场》</p><p><br></p> <p><br></p><p><br></p><p>三年级《梦幻的城堡》</p><p><br></p> <p><br></p><p>四年级《我画的动漫形象》</p><p><br></p> <p><br></p><p><br></p><p>五年级《静物写生》</p><p><br></p> <p><br></p><p>六年级《扇面画》</p><p><br></p><p><br></p> <p><br></p><p><br></p><p><b style="font-size: 20px;">三、评价追踪促美育</b></p><p> 课后，家长将学生作品拍照发到班级群。美术老师会根据学生的作业反馈认真点评，随时关注每一位学生的学习状态和成果，并在群内答疑解惑与指导，实现教学互动，激发学生学习潜能，全面渗透拓展美育。</p><p><br></p><p><br></p> <p> </p><p><br></p><p><br></p><p> “停课不停学，宅家快乐学“，同学们，我们还需继续携手努力！学会合理利用时间，劳逸结合，勤动脑多动手宅在家里也可学出精彩，让我们以理想为船，坚毅为帆，勤奋为浆，于防疫中激流勇进！</p><p><br></p><p><br></p> <p><br></p><p><br></p><p><br></p><p><br></p><p>图片：全体美术组成员</p><p>编辑：曹静涵 王丹 胡秋凤 谢广秀 舒靖澜</p><p>校对：郑世喜 王慧荣</p><p>审核：廖夏婉</p>