曹庄中心小学第六周线上课堂经验集锦

不忘初心方得始终

学生

家长

线上

督促

上线

沟通

小组

作业

奖状

孩子

★课堂上线率提高方法

1.固定时间固定课程。家长会期间征求家长意见，固定上课时间，取班级商定时间为准，如遇特殊情况，老师、家长、学生需提前报备沟通。合理安排线下学习时间，督促学生自主学习，如早读（7：50——8：20）半小时，老师学生自由连线开麦半小时大声朗读，每日上线率逐步增多。由于家长复工等原因，该班级选择晚饭后7：00开始线上教学答疑解惑，此段时间家长基本可以下班回家，晚饭时间后周围环境相对安静，家长休息的同时陪伴孩子几率大，老师、家长、孩子同上一节课，还能让家长获得辅导孩子的方法，该班上线率基本在98%左右。

2.尽量避开网络高峰。因为手机在日常生活中使用频率较高，家长用、孩子用，有的家里多个孩子需要上网课，错开手机使用高峰期，合理安排时间是有必要的。很多班级教师认真负责，做了相应的家访和调查，并做了相应调整。对于经常不在线或有困难的学生，多次进行电话沟通，较之前渐好转。

3.落实线上考勤机制。教师提前十分钟进入线上课堂，采取接龙、点名、组长查看等方式确认学生在线名单，采取线上得分制，准时上线加分，迟到、早退、旷课减分，如有特殊情况需提前沟通，否则不得无故不在线。另外采用小组捆绑积分方式，组长督促，组员自觉，不止提高了上线率，还增强了同学们的团队意识。对于没有按时上线的同学及时落实。

4.巧妙设计课堂教学。线上教学前，可加入一些趣味游戏，提高学生参与度，从而引导学生及时在线听课；授课期间通过接麦等方式，根据学生接麦和回答问题情况进行得分，得分采用小组捆绑累计积分、发放电子奖状等方式；督促学生做好上课笔记，适当展示，及时予以肯定。做的好的同学，不仅要夸赞学生，还要表扬家长，促进家校合作。

★作业完成率提高措施

1.分层设置作业。作业要求明确，任务不得繁琐。根据学生学习情况，设置不同层次作业，学优生多布置些提高题，学困生可多做些基础题。

2.及时评价反馈。每日作业老师认真批改并及时公布完成情况,完成较好的在群里公开表扬、评奖等，完成一般的多鼓励，完成较差的私下沟通帮助，不能按时完成的，给予电话沟通、督促。

3.设置奖励机制。小组捆绑模式，发动组长督促组员，提升学生群体意识。有的学生就会逐渐自觉上交作业，还有部分学生需要老师多次打电话沟通，甚至家访等；适当设置奖项，给予学生积分、电子奖状、红包等奖励，如可凭积分、电子奖状开学兑换学习用品，通过小组捆绑每周对前三名的小组进行红包奖励，每周对前三名小组进行奖状表彰等。

4.进行正面引导。多输心灵鸡汤，对于孩子，多督促，多表扬，多鼓励，充分调动学生学习积极性，让学生相信自己可以在家学好。对于家长，多引导、多沟通、多指导，鼓励和孩子一起成长，让家长坚信可以做一个智慧型的家长。