<p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(22, 126, 251);">苔花如米小，也学牡丹开。</b></p><p><br></p> <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(22, 126, 251);">古诗连诵</b></p> <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(22, 126, 251);">致可爱宝贝</b></p><p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(57, 181, 74);">春光明媚 风光旖旎</b></p><p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(57, 181, 74);">红花吐蕊 树抽新绿</b></p><p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(57, 181, 74);">燕归双飞 莺姣同啼</b></p><p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(57, 181, 74);">执子之手 盛日寻芳 </b></p><p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(57, 181, 74);">相约春天 </b></p><p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(57, 181, 74);">你我同行</b></p><p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(57, 181, 74);"> </b></p><p><br></p> <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(22, 126, 251);">夜宿山寺</b></p><p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(22, 126, 251);"> 唐·李白 2.29</b></p><p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(22, 126, 251);">危楼高百尺，手可摘星辰。</b></p><p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(22, 126, 251);">不敢高声语，恐惊天上人。</b></p><p><span style="color: rgb(1, 1, 1);">诗人夜宿深山里面的一个寺庙，发现寺院后面有一座很高的藏经楼，于是便登了上去。凭栏远眺，星光闪烁，李白诗性大发，写下了这一首纪游写景的短诗。</span></p><p><span style="color: rgb(1, 1, 1);">高处给人以危险的感觉。何以让宝贝觉其高呢？百尺是什么概念呢？前面习得了这两句：</span><b style="color: rgb(22, 126, 251);">“桃花潭水深千尺， 不及汪伦送我情”、“过江千尺浪，入竹万竿斜”</b><span style="color: rgb(1, 1, 1);">。白尺、千尺皆说明其高、其深。借助手势、表情、体态将这首诗收入智囊。</span></p> <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(22, 126, 251);"> 赋得古原草离别</b></p><p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(22, 126, 251);"> 唐·白居易 3.1-3.2</b></p><p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(22, 126, 251);">离离原上草，一岁一枯荣。</b></p><p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(22, 126, 251);">野火烧不尽，春风吹又生。</b></p><p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(22, 126, 251);">远芳侵古道，晴翠接荒城。</b></p><p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(22, 126, 251);">又送王孙去，萋萋满别情。</b></p><p><span style="color: rgb(1, 1, 1);">儿时的回忆挥之不去，除了</span><b style="color: rgb(22, 126, 251);">“咏鹅”、“梅花”、“画”</b><span style="color: rgb(1, 1, 1);">外，最熟的便是这首了。许是朗朗上口的缘故，一直刻印在心。所以给宝贝选此诗，理由就不言而喻了。</span></p><p><span style="color: rgb(1, 1, 1);">我们小时候，只学了前四句。宝贝第一次接触八句的诗篇，有点担心他消不了。所以就给他放宽了时间，就当一天来一首五言绝句吧！第二阶段，吸取第一阶段的经验教训：</span><b style="color: rgb(255, 138, 0);">古诗配图先行</b><span style="color: rgb(1, 1, 1);">。从春草绿，秋草黄的提问切入，了解草儿的</span><b style="color: rgb(22, 126, 251);">“一岁一枯荣”</b><span style="color: rgb(1, 1, 1);">。</span></p><p><span style="color: rgb(1, 1, 1);">野火烧去的，只是地上枯黄的草，却烧不去深深扎入土壤的根儿。大地解冻，春风送暖，吹醒唤起了小草，它便使劲地往外钻。芬芳的青草将古道淹没，阳光照耀下的碧绿与城池相接。在这美好的春光里，与朋友惜别，分外不舍。连茂盛的草儿，也都充满了依依惜别之情。离离、萋萋，皆为草儿生长茂盛之意。</span></p><p><span style="color: rgb(1, 1, 1);">古代交通远没有今天发达，与友惜别，不知何日再相逢。所以古人特别重视每一次的相聚与别离。这也是古诗中离愁居多的原因之一了。</span></p> <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(22, 126, 251);">池上</b></p><p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(22, 126, 251);"> 唐·白居易 3.3</b></p><p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(22, 126, 251);">小娃撑小艇，偷采白莲回。</b></p><p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(22, 126, 251);">不解藏踪迹，浮萍一道开。</b></p><p><span style="color: rgb(1, 1, 1);">看着配图，我问了如下几个问题：</span></p><p><span style="color: rgb(1, 1, 1);">小艇是什么？</span></p><p><span style="color: rgb(1, 1, 1);">可爱的小孩儿用什么撑小艇？</span></p><p><span style="color: rgb(1, 1, 1);">为什么要撑？</span></p><p><span style="color: rgb(1, 1, 1);">他知道潜水艇，借助图，问题也不难回答。至于为何要撑船，我便拿他的玩具汽车作解释。撑，即给与了它前行的动力。浮萍对他来说，难解难记，我就网搜了理想的图片助他理解，让他观察船行驶前后水面色彩的对比，船的动力对于浮萍而言，有较大冲击力，驶过，完整的浮萍上，多了一道水痕。</span></p> <p><b style="color: rgb(22, 126, 251);"> 山中送别</b></p><p><b style="color: rgb(22, 126, 251);"> 唐·王维 3.4</b></p><p><b style="color: rgb(22, 126, 251);">山中相送罢，日暮掩柴扉。</b></p><p><b style="color: rgb(22, 126, 251);">明年春草绿，王孙归不归。</b></p><p><span style="color: rgb(1, 1, 1);">看图，让他观察所见。他说看到了太阳、山、房子、一个人。嗯，可以。</span></p><p><span style="color: rgb(1, 1, 1);">与好友惜别，彼此不舍。所谓相送，只有细细品味，才懂是彼此惜惜互送。这一次的相送，又对下一次的聚首充满了无比地期待。好友送罢，日暮西斜，关掩柴扉，友情仍萦绕心头。</span></p> <p><b style="color: rgb(22, 126, 251);"> 渔歌子 </b></p><p><b style="color: rgb(22, 126, 251);"> 唐·张志和 3.5</b></p><p><b style="color: rgb(22, 126, 251);">西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。</b></p><p><b style="color: rgb(22, 126, 251);">青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。</b></p><p><span style="color: rgb(1, 1, 1);">此诗由远及近景物描写，西塞山前白鹭直飞而上，桃花盛开的时候，春水上涨，而此时恰好是鳜鱼肥美的时候。渔翁头戴青箬笠，身穿绿蓑衣，江边钓鱼，如此斜风细雨，不必回家。</span></p><p><span style="color: rgb(1, 1, 1);">此诗，色彩纷呈，青山绿水，渔翁悠然自得，乐在其中。</span></p> <p><b style="color: rgb(22, 126, 251);"> 游子吟 </b></p><p><b style="color: rgb(22, 126, 251);"> 唐·孟郊 3.6</b></p><p><b style="color: rgb(22, 126, 251);">慈母手中线，游子身上衣。</b></p><p><b style="color: rgb(22, 126, 251);">临行密密缝，意恐迟迟归。</b></p><p><b style="color: rgb(22, 126, 251);">谁言寸草心，报得三春晖。</b></p><p><span style="color: rgb(1, 1, 1);">再过两天就是妇女节了，在这个特殊节日来临之前，我想提前渗透一下情感教育——感恩妈妈的爱、奶奶的爱、还有老师的爱。我把宝贝设为游子，表达出妈妈对儿子的殷殷疼爱之情。诗人感叹，谁说像小草那样微弱的孝心，能报答得了像春晖普泽的慈母恩情？</span></p><p><span style="color: rgb(1, 1, 1);">天下母爱最伟大，亘古至今！</span></p><p><br></p> <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(22, 126, 251);">宝贝为大家送上节日的祝福</b></p> <p><b style="color: rgb(22, 126, 251);"> 绝句 </b></p><p><b style="color: rgb(22, 126, 251);"> 唐·杜甫 3.7</b></p><p><b style="color: rgb(22, 126, 251);">两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。</b></p><p><b style="color: rgb(22, 126, 251);">窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。</b></p><p>之前学过杜甫的绝句二首，那是两首五言绝句。今天再来接触这首七言绝句，他自然首先联想到之前描写春天的绝句两首。也正好趁此机会让孩子感受五言七言之不同。这首诗描写的色彩、景致、意境也非常的美。数词相对、色彩明丽、天气晴好、青山绿水、蓝天白云，此情此景怎教人不欢喜？也是这首诗，引发了宝贝对不化积雪的思考。之前学<b style="color: rgb(22, 126, 251);">《大林寺桃花》“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”</b>时，知道了地势的高低对于温度的影响。相信再一次的重现，也有助于他的理解。</p><p><br></p> <p><b style="color: rgb(22, 126, 251);"> 惠崇春江晚景</b></p><p><b style="color: rgb(22, 126, 251);"> 宋·苏轼 3.8</b></p><p><b style="color: rgb(22, 126, 251);">竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。</b></p><p><b style="color: rgb(22, 126, 251);">蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。</b></p><p><span style="color: rgb(1, 1, 1);">春光无限好，最好数江南。桃花开，江水回暖，水位上涨，也正是河豚从海逆流而上回游江中之时。</span></p><p><br></p> <p><b style="color: rgb(22, 126, 251);"> 江南春</b></p><p><b style="color: rgb(22, 126, 251);"> 唐·杜牧 3.9</b></p><p><b style="color: rgb(22, 126, 251);">千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。</b></p><p><b style="color: rgb(22, 126, 251);">南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。</b></p><p><span style="color: rgb(1, 1, 1);">广袤的江南大地，一派生机盎然。绿映红，本是自然界的馈赠，可曾几何时，我们却不曾驻足，欣赏流连。今日细细品来，豁然开朗，心中无限江南春。莺莺燕燕为诗人笔端的春，增添了无数的情趣与生机。朝代更迭，遗寺犹存，都笼罩在江南的烟雨中。</span></p><p><span style="color: rgb(1, 1, 1);">江南春，春无限！</span></p><p><span style="color: rgb(1, 1, 1);"><span class="ql-cursor"></span>江南烟雨，烟雨江南！</span></p><p><br></p> <p><b style="color: rgb(22, 126, 251);"> 忆江南 </b></p><p><b style="color: rgb(22, 126, 251);"> 唐·白居易 3.10</b></p><p><b style="color: rgb(22, 126, 251);">江南好，风景旧曾谙。</b></p><p><b style="color: rgb(22, 126, 251);">日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。</b></p><p><b style="color: rgb(22, 126, 251);">能不忆江南？</b></p><p><span style="color: rgb(1, 1, 1);">太阳出来映照着江边的红花，花比熊熊的火焰还要红火；春来江水碧绿，江边的蓝草还要绿。江南如此好，怎教人不留恋怀念？</span></p> <p><b style="color: rgb(22, 126, 251);"> 春日 </b></p><p><b style="color: rgb(22, 126, 251);"> 宋·朱熹 3.11</b></p><p><b style="color: rgb(22, 126, 251);">胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。</b></p><p><b style="color: rgb(22, 126, 251);">等闲识得东风面，万紫千红总是春。</b></p><p>风和日丽踏青来到水边，秋草枯黄，冬日荒凉已被无边盎然春景所覆盖。很容易看出这就是春天的风貌，因为万紫千红是春天的景致。“<b style="color: rgb(22, 126, 251);">东风好作阳和使，逢花逢草报发生。”</b>春风吹绿了江岸，东风催开了百花。宝贝在记忆的时候，“盛日”对他来说是个难词儿。习诗至此，对于“千”和“万”已经有了较多的接触，<b style="color: rgb(22, 126, 251);">“千山鸟飞绝，万径人踪灭”、“欲穷千里目”、“千里莺啼绿映红”、“门泊东吴万里船”，</b><span style="color: rgb(1, 1, 1);">以及即将要学习的</span><b style="color: rgb(22, 126, 251);">“千朵万朵压枝低”。</b>因此在这儿，尾联也容易上口，不难记忆。</p><p>春日，姹紫嫣红，万般芬芳！</p> <p><b style="color: rgb(22, 126, 251);"> 江畔独步寻花 其六 </b></p><p><b style="color: rgb(22, 126, 251);"> 唐·杜甫 3.12</b></p><p><b style="color: rgb(22, 126, 251);">黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。</b></p><p><b style="color: rgb(22, 126, 251);">留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。</b></p><p><br></p> <p><b style="color: rgb(22, 126, 251);"> 江畔独步寻花 其五 </b></p><p><b style="color: rgb(22, 126, 251);"> 唐·杜甫 3.13-3.14</b></p><p><b style="color: rgb(22, 126, 251);">黄师塔前江水东，春光懒困倚微风。</b></p><p><b style="color: rgb(22, 126, 251);">桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红。</b></p><p><b style="color: rgb(22, 126, 251);"></b><span style="color: rgb(1, 1, 1);">宝贝初听诗的标题，就自我纳闷了。继而顺着学习的其六背了下去。我解释到，《江畔独步寻花》共有七首，昨天学的其六，今天学习其五，不一样的内容。春回大地，江水向东流。明媚的春光照在人身上，暖洋洋的让人感到困倦。我们问宝贝困了，累了的时候想倚着什么呀？他说想倚沙发、倚靠枕、倚妈妈。那么人在自然中困倦了，想倚靠着微风小憩一会儿。颔联成功解决，yeah！我又问春天的标志有哪些呢？花开，草绿。挺好，前面的所渗透的，得以体现了。为衔接颈联作了铺垫。“簇”字不容易理解，我借用家中养的小雏菊娓娓道来。借助配图的色彩对比、我俩穿着的衣服颜色对比，来理解桃花的颜色——深红和浅红。</span></p> <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(22, 126, 251);">《江畔独步寻花》其六</b></p> <p><b style="color: rgb(22, 126, 251);"> 游园不值</b></p><p><b style="color: rgb(22, 126, 251);"> 宋·叶绍翁 3.14-3.15</b></p><p><b style="color: rgb(22, 126, 251);">应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。</b></p><p><b style="color: rgb(22, 126, 251);">春色满园关不住，一枝红杏出墙来。</b></p><p><span style="color: rgb(1, 1, 1);">春天，游园的绝好时节。</span></p><p><span style="color: rgb(1, 1, 1);">为什么呀？宝贝回答到：春天花开呀！为理解小扣柴扉，我们特地玩了一次“</span><b style="color: rgb(255, 138, 0);">游园值主人</b><span style="color: rgb(1, 1, 1);">”的捉迷藏游戏，看到宝贝笑地前俯后仰，我心里也开心极了。</span></p><p><span style="color: rgb(1, 1, 1);">快乐，其实很简单！只要你肯倾情，幸福总会洋溢流淌！</span></p> <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(22, 126, 251);">游园不值</b></p> <p><b style="color: rgb(22, 126, 251);"> 苔 </b></p><p><b style="color: rgb(22, 126, 251);"> 清·袁枚 3.16</b></p><p><b style="color: rgb(22, 126, 251);">白日不到处，青春恰自来。</b></p><p><b style="color: rgb(22, 126, 251);">苔花如米小，也学牡丹开。</b></p><p><span style="color: rgb(1, 1, 1);">选这首诗，源自对孩子的希冀。世间的我们渺小如苔，但也要竞相绽放，努力找寻、实现自身的价值。</span></p><p><span style="color: rgb(1, 1, 1);">之前学过跟日相关的诗句也不少了，如：</span><b style="color: rgb(22, 126, 251);">“白日依山尽”、“胜日寻芳泗水滨”、《春日》、“日出江花红胜火”、“日暮掩柴扉”</b><span style="color: rgb(1, 1, 1);">。给孩子网搜了苔生长的环境，以理解首句</span><b style="color: rgb(22, 126, 251);">“白日不到处”</b><span style="color: rgb(1, 1, 1);">。之前讲“</span><b style="color: rgb(22, 126, 251);">春种一粒粟</b><span style="color: rgb(1, 1, 1);">”的时候，给孩子看过小米。现在再把小米拿出来，网搜牡丹花，拿如米苔花与其对比。</span></p><p><b style="color: rgb(237, 35, 8);"> 苔，虽微小，但不卑!</b></p> <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(22, 126, 251);">苔</b></p> <p><b style="color: rgb(22, 126, 251);"> 蜂 </b></p><p><b style="color: rgb(22, 126, 251);"> 唐·罗隐 3.18</b></p><p><b style="color: rgb(22, 126, 251);">不论平地与山尖，无限风光尽被占。</b></p><p><b style="color: rgb(22, 126, 251);">采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜。</b></p><p><span style="color: rgb(1, 1, 1);">平地、山尖无限风光被蜜蜂缘何而占？只因百花竞放，风光无限好！蜜蜂为谁这段般辛苦忙碌？又想让谁品尝香甜呢？</span></p><p><span style="color: rgb(1, 1, 1);"></span></p> <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(22, 126, 251);">蜂</b></p> <p> <b style="color: rgb(22, 126, 251);">早春呈水部张十八员外</b></p><p><b style="color: rgb(22, 126, 251);"> 唐·韩愈 3.19</b></p><p><b style="color: rgb(22, 126, 251);">天街小雨润如酥，草色遥看近却无。</b></p><p><b style="color: rgb(22, 126, 251);">最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。</b></p><p>天街即长安街，草色远远望去连成一片，近看却稀稀疏疏，表现出了早春的空灵之美。在诗人眼里，早春的景象一年当中最为美好，远远胜过烟柳满城的皇都。写春景的诗，在唐诗中，多取明媚的晚春，韩愈能别出心裁，正在于他独到的观察与超越的诗心。</p><p>不过，宝贝对皇都、皇帝、长安是没有概念的，仅为赏景而习之。</p><p><br></p><p><br></p> <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(22, 126, 251);">早春呈水部张十八员外</b></p> <p><b style="color: rgb(22, 126, 251);">任何时候，只要坚持前行，都是在种下一颗懵懂的种子，也许很久很久才会发芽，开花；也许不会开花，或会长成一棵参天大树。用心浇灌，以情等待！</b></p><p><b style="color: rgb(22, 126, 251);">宝贝，即便你是小苔花，也要骄傲地绽放！相约春天，我在春天等你！</b></p>