阳逻三中八年级“空中课堂”教师风采 ——破茧而出的坚强与美丽

乘风而来

　　2020，一个特殊的年份，一个特别的数字，一切的美好都还在期待开始中，但一场突然的新冠肺炎疫情给祖国蒙上了一层阴影。在疫情面前，人人都是受威胁者，人人也是抗疫的行动者，当全国上下同心同力，汇聚起守望相助的强大力量，掀起了与病毒作战的人民战争的时候，在另一个领域---网络直播，一夜之间，无论是年轻的，年长的，甚至电脑盲的，都变成了跨界主播！期间有新鲜，有牢骚，有质疑，有抗拒，有期待……等等心绪纠结，但当他们走上镜头的一刻，个个都是敬业的人民教师，都是在这场战役中另一角色的战士！没有一个后退，没有一个当逃兵！摸索前行！这就是阳逻三中八年级的全体主播老师们！

他们中，最年轻的活力团队英语组，熟练运用了最多的上课软件，摸索了最多有效的上课方法。平时发个图片都要琢磨半天的黄宏老师，也是年长的班主任，拉上老公，儿子齐上阵，掌握并运用了“钉钉软件”上课教学，“一起中学”让学生在线及时作业的解答，提交，批改和订正。她运用的“一个学生的学习笔记为榜样的点到面的发散作用”，让班上的学生已经养成同步直播课程做笔记，学笔记，晒笔记的好习惯。涂文超老师也是班主任，他的办法是在课堂上让每个学生成为英语的主角，每次不同的学生讲课，接力读、背单词。张小波老师也是班主任，他是学生的偶像，是因为他每天都有各类读，记，上线等检查记载的“小红星”奖励，每天又都及时有不同形式的数据发布，加之“趣味配音”活动的设置，一下子提升了学生的兴趣。曹文娟老师的自选作业的布置，分数得积分换奖品（免费的电子书），“听音辨生”的趣味课堂都让学生不上课是好大的损失啊！邱华菊老师也是英语组的组长，组里的主心骨，她每天跟随直播课程像学生一样自己做笔记，然后在学生中分享讲授，一下子走进了学生中，加之她每天记载学生的搭问题的、不开麦的、没答的等几种课堂记载，及时表格反馈，学生想开小差都要掂量一下。陈福顺老师，是组里年龄最长的，但有一颗爱教育的心，在组里请教技术问题最高调，上课最低调，纸质备课同步音频讲解丝毫不懈怠！孙玲老师，幸福的二宝妈，困在农村，手机上课，到处找信号，但每天提前把课本上重要的文段内容，单词和学生一样抄在本子上，等直播上课时既有教材又学习了一遍，感动！周琨老师，做了月余的主播，已经收获了不少粉丝，鲜花占满空间！也让她不得不想着法的保持在学生心中的高大形象，每天的跟读软件打分是法宝，师生互动，与家长互动是常态！张连慧老师，一个常给学生做沙拉的老师，给学生太有力的群众基础吖，因担心自己的课堂学生没“吃”好，周末了还要跟学生做学习辅导，腰椎复发还继续支撑，让人感动！

他们中，最人文化的团队是语文组。处处身先士卒的是组长余泉凤，为组里下教学资源，统筹安排学科进度和内容，作为科任老师，使用“钉钉软件”早读督促，作业检查，把学生一个个盯得网课不敢慢！年长一些的朱学英老师，本来眼睛有些花了，但面对网课，一课不敢懈怠，对学习中积极参与网课互动的，表现好的从不吝啬表扬！金慧连老师，最有爱的老师，把对学生的人文关怀体现细致！担心学生眼睛受伤，作业形式，作业量恰如其分，及时表扬作业好的，字迹好的，回答好的等等，深受学生喜欢！向小旺老师，一身儒雅的范儿！主创的读书上课的规定动作，学生练习的自选动作，坚持如往，深受学生喜欢！余杰老师，学校的副校长，在疫情时期既要开展学校的工作，网课教学一样精彩，她的学习中，语言鼓励中等或不积极的学生，语音批改、记号批改的交互进行，读书背句的作业，让学生的状态越来越好！陈慧芳老师，也是一位年长的语文老师，但对学生的教法一点也不老，在单位时间内让学生当主播的互动，学生是喜欢得不行，她还时不时的分享一段好的朗诵，好的文章，让学生聆听，欣赏，培养学生的人文素养，不断吸引着学生主动上线上课。梅琼老师，先预习，再抄读，最后教学方法，在网课时期既练习了书法也培养预习习惯，这样的人文关怀，学生都愿意主动跟老师请教学习中的困惑。周红林老师，也是学校的年级主任，一个充满活力的老师，他主创的作业分享和接力批改作业，新鲜又实效！张兰老师，也既是家长还是老师，家中两个孩子要照顾，但依然坚持每天从早到晚学生上线学习的跟踪，让同班的每一个老师佩服，让每一个同事感动！她使用的语言批改、等级批改、记号批改，加上时不时的分数上传，分享好文，让学生在感恩中醒悟行动，一样收获实效的网课！

他们中，工作严谨又不缺活力的团队是数学组。秦红梅老师，因疫情和孩子一起困在外地，为了有效的上好网课，紧急在外地购置了一台电脑，她自主学习模索的学习软件最多，收看学习外区的课堂最多，分享也较多，不断创新不断学习，毫不倦怠！李雪杨老师，一向一丝不苟的工作作风，在网课时一样呈现，每天作业的全批全改，特别困难学生的表扬鼓励，单线联系家长反馈学情，无不透漏出她对学生的关心和爱！刘凡老师，为了让数学讲解真实直观，适时分享屏幕动态演示，老公，孩子齐上阵，充当教学助手！戴卫鸿老师，数学组长，学科骨干，也既是家长还是老师，每天作业的详批和等级处理作业，让过程很具体，睿智的他，上午的课堂和下午的答疑有效衔接，变化备课，新知与巩固相结合，复习与思维训练相结合。徐林老师，年轻有活力，既是家长也是老师，她主推的简单题基础生分享答案，中等题优生讲解，重要部分老师PPT直播讲授，课堂明晰，参与面广！张启和老师，数学组最年长的老师，玩起直播不输年轻人，在他孩子的帮助下熟练运用“傲软投屏”，跟在教室一样分享老师对数学题的画图和讲解，另外，经常让学生参与题目讲解也让课堂的互动更增精彩！周斌老师，既是家长也是老师，一个电脑盲成为一名主播，仿佛在一夜间！让人佩服！一个大大咧咧的男生，做起工作来丝毫不逊色，每周五的班会，不定期的小型家长会，都围绕一个学情反馈和家校配合，目的是让网课上线走心有实效。郑梅老师，既是家长也是老师，一向兢兢业业的她，网课来临时，自学几何画板，并已熟练运用到几何授课中，为了课堂直观动态，自制图形动画，可谓是拼了！全批全改及时了解学情，及时在下午的时间高效答疑，认真的工作深深影响着学生，收获学生较高的人气！余云老师，沉稳低调的他，对待讲授分层让学生参与，每天的及时批改和反馈，分享结果，不吝表扬，学生也就认真对待，人气很高！

他们中，睿智又有些许木讷的团队是物理组。最年长的是林涛老师，学校副校长，虽然是校级领导，但网课没有丝毫的懈怠，上午同步学习他人的直播课，下午自己当主播答疑解惑。不常用的普通话在网课时成了常态，不常用电脑的他，一样自学钻研了直播软件，当起了主播！唐丽娅老师，一如既往的让学生又爱又怕，“腾讯课堂”“钉钉软件”在她的运用下游刃有余，多样技术辅助的课堂，收获了学生较高的人气！林青平老师，疫情时期滞留外地，一人在租住地用手机用流量给学生们上课，虽然是手机，但在网课前自学多种软件，佩服！每天其他区的资源整合，进行纸质备课，再讲授给学生，认真，敬业！潘汉平老师，一位篮球运动达人，网课时期，虽然他的学生看不到他的球技，但很好的进入了他的主播空间，基础，适量的随堂巩固练习作业，收到有效的学习反馈！最后一位，就是物理组的组长陈建秋，他孜孜不倦的学科资源分享，学科组内信息交流，是大家的核心骨干力量。为了上好直播课，提前整合区内，区外的资源，取其精华放到自己的课件，物理图片多，图片的设置，动画效果的设计，每天要花掉他大量的时间和精力，但他依然在两个班的分开教学中，每天约90人次的作业，依然丝毫不放松的全批全改，同时为了避免学生网络抄袭，每天的作业题是自编自画的物理题，他的智慧，他的踏实，影响着同事，也深深影响着他的学生们，较高人气的作业提交量，上线率就是最好的注明！

    最后，还有两个一直默默无闻的付出的道法老师，林雄主任和张咏荣老师。他们虽然只是偶尔出镜，但一出镜也是场面壮观，人气不低！

前面说得有点多啊，在我心里，写着写着一个也不想放下，因为每一个人都让我感动和敬佩，在这特殊时期体现出较高的职业素养和良好的道德精神。

他们在疫情时期，为了当好这一跨界主播，可谓是不断学习，不断创新，不断改变，还不断同组同行进行交流，目的就一个----拥有较高的人气，收获高效的学习体验！为此，在后续的教学中，从三个方面还要继续努力，一是课堂的趣味性，网课要吸引人气，适时的结合学科特点开展一些趣味活动，贴近学生的年龄和认知。二是，加大学生的鼓励与表扬，封城快2个月了，少年的他们会冲动，也会感动，更会行动。在这点上，千万不要吝啬，打好疫情心理战。三是，继续加大课前投入，上午的直播课一定要同步学习，只有深入其中才能了解学生学习新知的状态，自己放松，学生也就会把他当成放电视一样，想看就看两眼，这是下午答疑的根基，基础不稳，拿再多再好的材料去做也可能只收到微弱效果。

                                                   2020,3,16