碰撞智慧火花，研讨教学精华

郝33

尖山子乡中心学校英语组研讨纪实 　　时光飞逝，转眼已是三月中下旬。这是一个特殊的开学季，突如其来的疫情延迟了开学的脚步，但是尖山子中心学校的教师们“停课不停教”；学生们“停课不停学”；英语组“停课不停研”；让这个春暖花开的时节更加艳丽多彩。 　　自线上教学以来英语组教师们坚持认真上好每一节英语课，不仅如此领导英语组的张华主任建立微信群并组织大家进行组内研讨，英语组三位教师郝珊珊、李晶、谭婷婷在研讨中更是热情饱满，研讨氛围相当热烈，教师们力求在有限的时间内碰撞出无限的教学智慧。 3月10日学校英语组教师们研讨了第一单元的教学目标和重难点，并且讨论了怎样在线上教学实现重难点讲解的方式，英语组的教师们各抒己见，分享自己的教学感悟。对教学总体目标小组教师统一提炼重难点。课前先学部分教师分别提出自己的观点，在课前发送平台资源链接后怎样让学生有效观看并预习，语法部分是较为重点部分，针对这一部分为了让学生理解与运用，郝珊珊老师提出画时间轴的方法辅助教学并获得大家一致认可。教师分别提出自己的方式方法来有效辅助学生对一般过去时的理解，同时课后做出微信跟踪辅导，做到让每位学生会学会用不掉队。 在3月11日第一研修区集体教研中，各校老师集体讨论了线上教学“先学后教”实现攻破每节课的重难点的方式方法，大家畅所欲言，同时纷纷说出几天来线上教学的收获与困惑。 3月19日尖山子乡中心学校英语组再次集结微信群，英语教师谭婷婷老师，李晶老师，郝珊珊老师研讨了第二单元的教学目标和重难点，对课时教学目标进行初步拟定，研讨中强调学习单的设计要做到全面，既要突出重难点的引导又要有充分的巩固训练。并且提出在课上有限的时间内怎样对本课重难点进行有效的辅导。在攻克重难点中李静老师提出有趣的语法口诀辅助教学并获得一致好评。后教部分谭婷婷老师分享了简单有效的学习方法供大家参考。各位教师的在研讨中有人提出问题和困惑，有人提出解决方案和方法，大家毫无保留的进行交流，即使在线上教学也要做到一丝不苟，尽善尽美。  　　每一次的研讨都是满载而归，有让人豁然开朗的教学经验，有令人眼前一亮的教学方法，有引人深思的教学问题，有感人肺腑的教学故事，每字每句都深入人心。严寒悄然离去，疫情终将过去，我们静待春暖花开，期盼孩子们早日重返校园。