<p> 自3月2日“线上开课”工作全面启动以来，梅区小学13所学校的4-6年级语文教师便迅速做出反应，积极投入到“线上开课”工作的落实和推进当中。与常规班级授课相比，网课实施难度要大很多：平台选择操作、课件微课制作、课程推送直播……尤其是年龄相对较大、信息技术相对较弱的老教师，在具体工作中会遇到前所未有的挑战。</p><p> 截至3月16日，在前两周复习和战疫及学科主题活动课程直播、推送工作圆满完成后，下册新教材线上教学工作全面启动。与此同时，语文教研员线上巡课工作也正式开启。</p><p> 本轮次巡课有两个目的，第一、通过深入一线教师班级平台听课，了解掌握任课教师“线上开课”过程中在平台选择、使用，在新教材备课、授课中的具体情况，以便把脉诊断，对症开方。第二、通过线上听课、课后交流，全面调研我区各小学“线上开课”的总体情况，进而对各校“线上开课”工作给予工作方向和技术层面的指导。</p> 听课日程 <p> 3月17日——3月20日，在四天时间里，语文教研员共深入到12所学校的12位语文教师课堂进行在线听课，平均每天听课三节。听课结束，随即组织全体参与听课领导和教师利用钉钉会议或微信视频进行聊课，就在线授课情况和学校整体工作进行开诚布公、全面细致的梳理、汇报，研讨、指导。</p> 线上听课 <p> “线上开课”，作为新生事物，无论对教研人员，还是对一线教师来说都充满未知和挑战。因为校情、师情、生情的不同，语文学科在工作落实初期就提出“因校制宜，因人而异”指导思想，鼓励学校和教师在平台选择、授课方式上要基于实效、敢于创新。不追求“整齐划一”是为了工作更好的落实和开展。</p><p> 通过本轮次巡课可以了解到各校在切实做好“线上开课”工作中着实是开动了脑筋，做足了功课。12位教师无论是利用“钉钉”“微信”还是“腾讯会议”，都能够娴熟操作、轻松驾驭。尤其是学生在课上能够熟练利用对话框发送“语音、图片、文字、视频”，能够熟练利用“连麦”功能与老师互动交流，这足以说明一线教师前两周的“线上开课”工作是扎实推进、富有实效的！</p><p> 本次巡课发现了很多值得肯定和推广的创新做法：莽格吐吴秀娟老师利用“腾讯会议”上课，课堂上学生可以不通过“连麦”就能随时发言与老师互动。如果某位学生自主发言，软件就会自动识别并切换出该同学的声音和图像。如果多位同学同时发言，软件也会按先后或信号质量自动排序。这样就有效减少了“钉钉连麦”导致的卡顿和延迟现象，同时也减少了教师操作上的繁琐。共和张冬老师教会孩子在“钉钉”对话框里发送语音、图片、文字、视频，教师授课时根据需要随机点击，共享播放。同样也减少了“连麦”的弊端。双河学校刘亚芹老师将学生分成四个微信小组，通过教师推送的学习单组织学生小组合作学习，然后在班级群展示交流。在“线上教学”的特殊时期，仍然能够将“课改”落到实处，想法、做法难能可贵。实验小学孙秀花老师在口语交际课堂上巧妙利用钉钉直播的便捷条件，组织学生结合问题清单现场采访家长，学生与家长即时性对话直播共享，突显了“线上开课”无可比拟的优势。</p><p> 任何一项想法和技能，没有哪一个是与生俱来的，都是那些敬业爱岗、追求卓越的老师们在实践工作逐步摸索和总结出来的。</p> 视频聊课 <p> 线上听课结束，教研员组织所有参与听课的人员即刻利用微信群或钉钉群进行互动研讨（聊课）。一方面对教师授课情况做深入研讨、科学引领，另一方面充分听取各校领导介绍本校“线上开课”的总体情况。对个别学校存在的困惑和困难及时给予解答，并就共性问题或典型做法给予共享，以便借本次听课活动推动全区学校“线上开课”工作顺利开展，取得成效！</p><p> 虽然各基层学校、教师在“线上开课”工作中都做了精心谋划、努力实践，因而取得了的一定成绩。但通过本轮次听课同样也发现存在的集中问题：1.教师、家长受设备或网速影响，直播授课中卡顿现象比较集中。2.部分学校个别学生不具备上网条件。老师需要通过电话沟通的方式布置相关学习任务。3.学生和家长思想认识参差不齐，学生学习状态和质量监管难度较大。4.教师受各种不确定因素影响，30分钟时间完不成教学任务。</p><p> 针对听课和交谈中发现的问题，教研员对“线上开课”工作提出以下指导意见：1.教师要端正思想、提高认识，切实将“线上开课”工作做实、做好，并对开课时限延长做好充分预判。2.要勇于摆脱常规课堂流程、模式的禁锢，大胆改变和创新“线上开课”备课、上课模式，借鉴“微课”理念，直播时主要讲“重点”，争取在30分钟有限时间里做“有用”的事。3.做好“显性”和“隐性”课时的协同发力，将课程向两端（前置性学习、课外活动）延伸，从而减少直播授课的压力。4.加大直播授课中“连麦”“公屏打字回复”等使用频率，从而调动学生听课积极性，提高听课质量。</p> 部分教师钉钉直播课程资源列表 <p> “线上开课”，是任务，是挑战，也是展现自我的平台。因为每个老师都很努力，也很尽力，着实不忍心褒贬、取舍。但最后还是想在此展示一下个别教师钉钉直播（推送）的授课记录。因为这里面记录的是付出，展现的是担当。</p> 总结感悟 <p> 上面这张手机随机截图呈现的内容是在2020年3月20日10点37分这个时间节点上，在我仅有的几个钉钉授课群里同时有7位老师在直播授课！</p><p> 老师们，辛苦了。</p>