线上教学背后的故事——信息老师的工作日常

YANMC🌾

罗湖中学线上教学开始以来，滕跃进校长高度重视学校线上教学工作的开展和推进，促成教学处要求信息组全体老师要克服困难，全力配合和支持一线教师做好线上教学工作的准备工作，多沟通，多联系，耐心指导，尽一切办法和力量为老师们在信息技术方面排忧解难。主管教学工作的陈英杰副校长亲抓亲管，促成教学处主任翁为科老师必须要做到工作落实到位，全力保障全校的线上教学顺利开展和推进，为此，信息组组长陈泽宇老师带头行动，带领全组老师把各项工作有序进行，协助教师们努力备好每一节线上直播课，认真上课，辅导，批改作业。这些都是我们可以看得到的辛勤付出。信息组的老师们在这期间做着技术后勤保障工作，保障直播的有序进行，日常工作主要由以下几部分组成： 一、企业微信后台管理　　早在2月5日，信息组组长陈泽宇老师就已经开始为线上教学做后勤准备，通过每天和腾讯技术人员对接，完善企业微信后台组织架构，并持续不断更新数据。 二、开筹备会，做人员分工 2月15日，教学处副主任李晓岚老师与信息组成员召开线上教学支持筹备会，对16日开始的线上教学技术支持做好人员分工，以一位信息老师负责一个年级的方式进行，初一年级由郭伟老师负责，初二年级由王红梅老师负责，初三年级由颜敏纯老师负责，王老师身处湖北疫区，仍坚持参与工作，为所有老师们线上教学提供充足的保障。 三、线上答疑以及转发消息 在直播正式开始之前，因为对直播软件的不熟悉，很多老师会存在操作上的问题，信息组的老师分配到各年级进行线上答疑，回答老师们在直播过程中遇到的问题，并且提供解决方案，帮助老师们顺利进行直播。 　　信息老师每天将主播老师们发送的上课链接以及听课单转发到各年级的学习部，各年级学习部再转发到各自的班级，确保学生都能收到直播链接以及听课单，并提醒同学们按时进入直播间。 　　在线上信息支持群里汇报听课人数，每周做好教师直播链接记录以及课时记录。 四、统计与汇总 因为学校大部分老师用的直播软件都是腾讯课堂，而每个老师的腾讯课堂的链接固定不变，故对所有的老师的直播链接进行统计，以便老师之间的交流听课。 每天对老师们的上课时间以及时长进行统计汇总，形成表格。并收集学科听课单，每周进行一次汇总。 五、初一年级线上信息课 3月2日，初一年级开始进行线上信息技术教学，初一年级信息老师郭老师以及陈老师在群里进行线上备课，收集资料，制作学生听课单，对初一年级的学生布置信息任务，让学生通过观看视频学习网络安全基本知识以及人工智能知识。 六、数位板分发与操作指导 教师用电脑直播过程中，板书不方便，影响教学效果，故学校对有需要的老师分发数位板，陈老师给用数位板的老师们进行操作指导。 七、学校微信公众号的排版与推送 罗湖中学线上教学以来，所有老师兢兢业业，认真做好教学工作，他们用文字和图片记录了教学过程以及学生的成长过程，汇总到学校办公室，信息组颜老师通过对这些事例进行编辑，在学校公众号中进行推送，让更多的师生看到，向优秀的老师和同学学习。 　　停课不停学，成长不停歇。罗湖中学线上教学的有序进行离不开所有老师的努力，离不开同学们的认真，坚持。信息组的老师们跟大家一起战“疫”。