【遇见·悦读30】让脚步，再从容些

生活·实践教育

让脚步，再从容些

——读龙应台《孩子，你慢慢来》有感

十五年前，龙应台以一位母亲的亲身经验写下《孩子，你慢慢来》，她在书中说：“谁能告诉我做母亲和做个人之间怎么平衡？我爱极了做母亲，只要把孩子的头放在我胸口，就能使我觉得幸福。可是我也是个需要极大的内在空间的个人……女性主义者，如果你不曾体验过生养的喜悦和痛苦，你究竟能告诉我些什么呢？”确实，身处在这个错综复杂的社会中，每个人身上都同时肩负着各种各样的角色：是爸妈的女儿、是丈夫的妻子、是孩子的母亲……如何做好各种角色之间的平衡，又应该以什么样的教育观去育养孩子，品读完此书，我感慨实多。
在淡水的小街上，五岁的男孩想要用丝带在花束上系一个蝴蝶结，他的动作并不娴熟，慢吞吞地，小孩子的手指在丝带上拨弄来去，却总也系不好。阿婆耐不住性子直接开骂，龙应台却说：“别急，让伊慢慢来。” 这一句“让伊慢慢来”，呼唤着久远的记忆越过时光，轻柔地摩挲我的掌心。我不禁想起了小学的时候，妈妈总爱做一碗热腾腾的粥作为早餐，还总是不放心，得看着我喝完才心满意足地目送我去上学。恰逢那年冬天冷得很，被窝以外的地方都叫作“远方”，我也理所当然地成为了一名“特困生”，好不容易从床上爬起来，赶紧得七手八脚地把衣服套上，还要拼命往嘴里灌热粥，可别提有多痛苦了。但在那一边，妈妈看着钟面上的时间，早已不耐烦，催促着“快点，快点，从小就这么慢吞吞，长大可怎么办？”
是呀，印象中似乎大人们的世界里节奏总是分外匆忙：小孩子要早点学会走路、多认认字赶紧上学、多报几个兴趣班多学点才艺、赶紧参加夏令营多拿几个证书……于是孩子早早戴上厚眼镜，小脑袋里塞满了尚不理解的知识，双休日在各个兴趣班之间来回奔波，墙上贴满了各种各样的荣誉奖状…… 窗外街道上行人们神色匆匆，钟面上的指针滴答滴答步履不停，这一切都时刻推着你向前走，紧张地叫人喘不过气来。我想，也许在某一时刻，孩子也渴望着母亲能温和地对自己说，没关系，你慢慢来，做不好也没事儿，咱们慢慢来。
走上教师岗位的这几年来，我看过太多家长因为孩子暂时性的能力欠缺而心态失衡，恨不得自己御驾亲征；孩子作业拖拉，丢三落四，引得家长焦虑难堪，哀叹连连。但其实在我看来，教育就是一首悠长而缓慢的诗，浸润人的一生。大家总是在看一个节点的横向对比，却忽视了纵向的动态发展，到底在急什么呢，时间总是不够用，活着就像拼命。即使生活艰难，放慢足下的些许脚步，抬头看看头顶的天空，也不妨碍我们努力地活着啊。 “快”有“快”的好处，“慢”也自有“慢”的一番韵致。罗马无法用一日建成，而人的成长更加不能是匆匆而就。
如果，我将来有个小孩，我想要和TA说，孩子，你慢慢来，我陪你长大。
就像书中写下的——
我，坐在斜阳浅照的石阶上，望着这个眼睛清亮的小孩专心地做一件事；是的，我愿意等上一辈子的时间，让他从从容容地把这个蝴蝶结扎好，用他五岁的手指。
孩子你慢慢来，慢慢来。

主办：青年教师“行知读书沙龙”

编辑：杜 莹

统计：沈雪柔

审核：顾新佳