离校不离岗网课献力量

青春未老

网上教学不松劲    铿锵玫瑰别样红    “班主任吴老师真是太负责了，每个工作日坚持上课，而且家长的每次提问，她都是有问必答。有这么好的老师，孩子学习，我们家长基本不用操心了。”3月17日晚上11点，蕲春县毓华中学吴颀美老师还在网上为学生和家长释疑解惑，学生贡祥铭的妈妈大发感慨。其他家长也纷纷点赞，称她是最优秀、最有亲和力的班主任。   今年的新型冠状病毒的侵袭，打破了学校的开学、学生的返校计划。面对疫情，吴颀美积极响应学校的号召，及时制定网上教学计划，结合各科老师、学生及家长的意愿，科学合理制定上课时间表。为营造浓厚的学习氛围，吴颀美坚持每天早上七点进家长微信群，向家长和学生问好，并清点参加早读的人数。对没有上线的同学，她会及时提醒家长，让孩子养成早睡早起、参加早读的好习惯。更难能可贵的是，她坚持每天备课、安排课程、批改作业，还帮助学生进行预习、复习，总是最早进群上网，最后一个离开......  由于网上教学，孩子基本日夜没离手机，一些家长表示担忧，感觉孩子读书太辛苦，担心时间长了会导致近视眼，所以建议早读是否可以取消，至于课程是否等正式开学后再弥补。但吴老师表示不很赞同，她耐心地与家长们开导：“因为一年之际在于春，一日之际在于晨，早上空气新鲜，大脑清新，可以读课文、背名篇、记单词......付出就有回报，日积月累，学生肯定有一个很大的收获。”她也考虑到孩子长时间看手机的坏处，便语重心长地告诉大家一些预防近视的方法。 　　 一点一滴见精神，一举一动显担当。在一个多月的网上教学中，吴颀美无论有多忙，她都会坚持每周一到周五准时在网上点名，并带头上数学课，督促语文和英语老师也准时上下课。而且她会随时关注学生的学习成绩和动态，每天学生的上课时间、完成作业情况，以及测试成绩，她会第一时间在家长微信群里进行公布。对学习不经常、字迹潦草、成绩不理想的学生，她会毫不留情予以点名批评，要求家长督促学生网上学习不可放松；对于学习认真、作业完成高效、有进步的学生，她会提出表扬，鼓励他们再接再厉，还号召全班同学向他们看齐，从而在班上形成比、学、赶、超的热潮，真正实现“停学不停课，网上教学结硕果”。    隔离不隔爱，关心一直在。虽然今年春季开学的时间一再推迟，老师和学生不能面对面，只能通过微信、QQ或电话沟通，但吴颀美从未有过丝毫的懈怠，她依然坚持履行一名班主任和一位数学老师的职责，采取灵活性与原则性相结合，争取让每个学生学到在学校一样的知识，并尽可能让每个家长满意。由于狮子是个务工大镇，每年有万余名中青年在外务工，也就让不少孩子成了留守学生。今年春节的疫情，导致部分家长没能回家与孩子团圆，学生的网上教学只有由爷爷、奶奶督促，而老人大多年过花甲，对网络上课肯定有问题。对于这一点，吴颀美看在眼里，急在心里。为了让所有学生享受到同等的网上教学，吴颀美早在上个月初，不惜冒着风险，亲自来到留守学生家中，手把手教会他们如何网上登录、如何进群，并当面演示，让家长和孩子当场收看收听到班上老师的网课，而且声音调节上、孩子的坐姿，她都会一一给予指点，直到他们弄得滚瓜烂熟，保质保量完成那节课的学习，她才离开。  因人而异、因材施教，是吴颀美一惯坚持的教学方法。她虽然大学毕业不久，但由于教学方法灵活多样、工作能力突出，在毓华中学已经当了四年的班主任。在教学过程中，她深刻认识到分层教学的重要性，网上教学，她认为更要有针对性，“因为学生的家庭环境参差不齐，各人的基础、学习习惯都不尽相同，所以提高学生的学习成绩，教学方法千万不能千篇一律。”    今年的疫情史无前例，第一次实行网络上课，许多学生难免有些不适应，许多家长也是急不可待，包不得早点开学。鉴于这种情况，在这次网上教学过程中，吴颀美更加密切关注学生的学习和心理动向。对于学习成绩优异，心理素质好的学生，她会更多关注其学习成绩，对他们严而又严，要求他们上课不能开小差，下课积极做作业，直到弄懂弄透；对于心理素质偏差一点的同学，尤其是留守学生，她更侧重于其心理健康，即使作业完成的不理想，她也没有着意批评。还会不时抽出时间与其交心谈心，鼓励他们树立信心，每当发现他们在学习习惯、字迹、成绩上有点滴进步，吴颀美会及时表扬，鼓励他们积极参与课堂听课，如果确实有不懂的，可以单独交流。为防止少数接受能力差的学生心理纠结，她表示正式开学后，各科老师还会系统地讲一遍网上的课程，直到全班同学弄懂为止。同时，她还会与学生家长进行沟通，建议他们多与孩子进行心理疏导，“即便在学习上帮助不了孩子，但在心理上、学习和生活习惯上一定给他们树立一个好榜样。”   吴颀美一向洞察秋毫，管理学生细致入微，对待家长也是一视同仁，不论是认识的或不认识的，不论是在家或在外的，她都会耐心细致与他们交流。有次一位学生家长在吴颀美面前发牢骚说：“现在孩子越来越难管了，家长在外疲于奔命，只为孩子好好学习，可他们一点不懂得感恩，每当我们提出一点批评，孩子就显得非常反感。”吴颀美耐心地与其分析说：“孩子上了中学，一般都进入了青春期，也可以说是叛逆期，在亲人面前耍点小脾气很正常，你们不必大惊小怪，尽量多认可少批评，多鼓励少否定，时间长了，他们自然会理解到你们的良苦用心的。”   在掀起浓厚的学习氛围的同时，为营造积极向上的精神氛围，吴颀美特意开通一个QQ群，鼓励同学之间加强互动。吴颀美说：“这是一个师生、同学之间对话、交流、互动的平台，通过频繁沟通，可以增进情感，有利于孩子正确认识自我，可促进他们取长补短，提高学习能力，也有利于身心健康。”   功夫不负有心人，网上教学结硕果。虽然网上教学，相对于所有老师同学都是第一次，但经过吴颀美的努力，七六班学生的学习秩序井然，效果显著，赢得了家长和学生的一致好评。当学校领导对她的敬业精神提出表扬，并教她注意劳逸结合，弦不宜绷得过紧，记得适当休息一下，她高兴地说：“每当看到学生准时上线上课，而且听讲认真，积极完成各科作业，测试成绩也有进步，我们当老师的，再苦再累也愿意！”    春风化雨潤无声，一点一滴总关情。吴颀美参加工作五年，自己的终身大事还没解决，她却一心扑在工作上，立足课堂教学，不断提高自己的教育质量，婚事却是一拖再拖。有次我们与吴颀美开玩笑：“对于你们年轻人，每年春节前后正是谈情说爱的好时机，可今年的网上开课，把她谈恋爱的时间给耽误了。吴颀美也笑着回答说：“恋爱不急的，以后还有的是机会，可同学们的学习耽误不起啊！”   鉴于正式开学时间还未定，吴颀美表示，她将一如继往抓好网上教学，密切关注学生的动向，并加强家校合作，最大限度地减少因思想麻痹而影响网上教学质量，并千方百计提高学生和家长的“免疫力”，坚持做到疫情防控与网上教学两手抓、两不误。