灵武市二小五(2)班“空中课堂”–数学阶段性教学检测

梓涵麻麻

由于病毒的影响,我们延迟开学,但是停课不停学,我们迎来了“空中课堂”,通过老师对直播软件的研究,线上直播也开讲了,多方手段的介入,使同学们能够更好的掌握知识重点。 <p>  为了使同学们能够较深入的掌握知识要点、难点,数学每天上两节课。早上8:30:通过观看教学视频,学习教学内容,并完成课后作业;晚上7:30:通过钉钉直播,对知识重点、难点进行梳理讲解。</p> <p>  “空中课堂”期间老师通过云校家批改作业,王老师带两个班的数学,130多人的作业要通过手机检查、批阅。在此道一声:老师您辛苦了!</p> <p>  一位班主任老师的日常:</p> <p>  为了上好直播课,使同学门看的更清楚,听的更明白,老师也是煞费苦心。</p> 正式讲课之前老师都会检查一下人数,保证每个同学都进入直播间,方才进行讲课。<br>  王老师要求同学们在课堂上要和往常在学校一样,首先坐姿端正,认真听讲,仔细思考,积极回答问题。竖起耳朵,分秒不敢开小差,生怕老师讲的哪句话没听见;也有部分同学也是真的怕王师“收拾”,他们对王老师总是满怀敬畏之心。 经过一个阶段的学习,今天针对《第三单元》知识内容进行了考试,爸爸妈妈就是监考老师,相信他们不会给自己的孩子“放水”。 线上不比往常线下课堂直观,所以对于老师来说,也是一项艰巨而光荣的任务,相信经过一次次的直播,老师每每的敦敦教诲,同学们都能够掌握所学,不辜负老师对你们的辛勤付出。

老师

同学

直播

空中课堂

王老师

知识

通过

数学

讲课

掌握