<p>路边的柳树发芽了，我想和你一起去听校园里的读书声</p> <p> 疫情"余温"影响，老师积极响应教育部“停课不停学”的号召，学校把课堂搬到"虚拟空间"，把教室架在"信号大道"，通过一个多月授课实践，出现了“累坏学生、忙坏老师、急坏家长”的现象，同时，伴随着家长逐步复工，家庭学习的监管力度出现较大幅度降落，孩子由于长时间的网络授课，产生"疲倦感"、"厌恶感"，学习效率及学习积极性降低，为及时改善教学面临的此类问题，总结这一阶段的工作经验，我陵前中心小学语文教研组于3月18日晚上20:00分进行线上教研研讨会，进行阶段性工作总结，大家相互交流经验，互相鼓励，共同解决面临的问题。</p> <p>一、远程教研，共同进步</p><p>师者，传道授业解惑也。为保证课堂教育教学质量，老师必须要精心备好课，这样教研的力量着重凸显。但云教学对常规的教研活动的开展，带来了极大的不便。为了解决好这一问题，我们陵前中心小学语文教研组积极响应，建立有效的网络教研机制，以备课组为单位开展了一次网上教研，汇总教学以来授课中的问题，集集体智慧进行研讨解决。对即将开展的内容，逐节讨论研讨，如何突破重难点，如何设计师生互动，如何实现与学生思维的碰撞等等的研讨，同时研讨教学方式，分享授课技巧，对于网上教学出现的各种新问题要有预判和解决方案，实现课堂最优化组合，让每节课都达到孩子满意，家长放心。。</p> <p>二 书写感想，与"我"一起成长</p><p>每一份感想，每一个文字，都是老师对自己工作经验的总结，也是对其他老师工作方法的一种启迪。这个活动有进行自我成长，以及促进他人成长两方面的作用，对于教育教学质量的提升有很大的作用。</p><p>下面一起学习一下老师们的教学感想:</p> <p>三 不断总结 追求更加完美的云课堂</p><p>"停课不停学,齐心战疫情"，不断完善自己的直播课堂，不断改进自己的直播方法，不断增强自己的教学质量。</p><p>服务学生，奉献教育。</p> <p>大家一起加油吧！！！</p>