家长教育心得漫谈｜第七期

香柏木书法教育

（顾宇辉家长） 首先感谢刘老师，给我这个与大家分享育儿心得的机会，让我有幸与大家一起共同学习、研究教育这个问题。下面我给大家分享一下我的育儿历程： 第一，我始终重视欲成才先成人这一观念，因此在孩子很小的时候我就告诉他要有爱心、知感恩、守信用并且能礼貌待人。我是这样教他的，同时自己也是这样做的，毕竟家长是孩子的第一任老师，以身作则太重要了。 第二，我从不吝惜表达我的爱意，我会毫不掩饰的对他说:“孩子，妈妈永远爱你。”孩子每一次进步，我也都会给予鼓励表扬。当他遇到挫折时，我也会鼓励他坚强对待，做到让孩子在爱的氛围里健康成长。 第三，我会经常和孩子一起做家务，我让他知道做家务是每个家庭成员应尽的义务，适当的做家务能锻炼孩子合理的安排利用时间。 第四，我会经常陪孩子学习、读书，也常常陪他下棋、打羽毛球。我既是他的妈妈，也是他的朋友。我们经常聊他在学校里的趣事，与他一起分享快乐。而对于学习上的事，下面我就细细讲讲我是怎么陪孩子学习的：首先我积极配合老师的工作，孩子刚上一年级时，由于上的是公办幼儿园，对学习的概念还很模糊，当时我是一直陪着他写作业的。他写作业，我就读书，遇到问题孩子随时都可以问我，坚持了一段时间后他便能认真按时的完成作业了。还有就是孩子学书法时，因为疫情不能去书法班练字，刘老师制作的视频我也都是陪他一起观看，现在他的练字也逐渐步入了正轨。 第五，我十分重视培养孩子的阅读能力，孩子大约一岁的时候，每晚我就会给他讲个故事，再大一点，我就给他买绘本读给他听，比如逃家小兔、大卫惹麻烦、花婆婆……每个假期我也都会给他买大量的书籍，比如一年级大个子、二年级小个子，木偶奇遇记……我希望孩子在书中汲取丰富的精神食粮,希望孩子能成为上进、博学的人!为此我也是在不断地学习教育方面的知识。 （王国宇、王春宇家长） 孩子，是每一位父母心中的宝贝。在越来越大的社会竞争压力下，父母也希望自己的孩子成为人中龙凤，良好的家庭教育很大程度上成为决定孩子人生走向的重要因素。 我和孩子的父亲始终坚持让两个孩子自己承担后果。卢梭认为：儿童所受的惩罚，正是他的过失所带来的自然结果。每个人都要为自己的行为负责。孩子感受经历的东西，往往比我们传教给他的更加深刻。这就是自然惩罚原则。 我们特别注重培养孩子自觉的习惯。南风和北风的故事大家一定都听说过，南风的胜利是因为它让人们的行为是自觉的。当孩子出现情绪问题时，我们应该了解事情的状况，并寻求妥善的解决方法，这也是商人世界里的双赢法则。在孩子的成长过程中，父母需要做的是了解孩子的内心，多加宽容，但不是放纵，如果孩子不信任你，说明你的教育方法出了问题，需要自己反思调整。 学会尊重孩子，把他看作一个独立的人，尊重他的隐私，尊重他的选择，尊重他的朋友，常跟他的交流，多加尊重，合理引导，他就会得到更好的成长。 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。我们也是第一次做父母，他们也是第一次做孩子，我们之间都需要好好学习、相互探讨。 （张誉祥家长） 说到孩子的教育，每一个做父母的都有一肚子话要说，虽然家庭情况不同，教育方式也各有千秋，但目的都是希望自己的孩子能快乐健康成长。 话又说回来，教育的本质是什么?德国哲学家雅斯贝尔斯说，“教育本质是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。”家庭是孩子第一个也是永远的学校；父母是孩子第一个，也是永远的老师。 我感觉教育首先需要让孩子学会感恩，让孩子学会感恩，是为了让孩子们懂得尊重别人，对别人的给予心存感激。俗话说：当家才知柴米贵，养儿才知父母恩。教育孩子感恩就要从自己做起，自己做到感恩老人，体谅老人，孩子自然会受到影响。将心比心，体谅父母，孝顺父母，以身作则，给孩子做一个榜样，才是孩子日后成长中的第一道基石。 孩子在学习方面，算是比较主动。回家的第一件事就是写作业。一至四年级，他没有养成自己检查作业的习惯，最近一年里有整理错题集的观念，这点还算不错，孩子的学习上没有太多的操心，顺其自然比较明智。比如他考试没考好，成绩不是很理想，我没有责骂，但我也并不是无动于衷，他会感觉到我默默无声中的那份失落与期望，更能体谅到我是在给他留着面子，此时的他会更加努力点，算给自己一个交代。我本人不赞成一概而论，例如：听哪位专家说，孩子要多给赞扬，少给批评。我认为每个孩子都有自己的个性，假如我们一味的尊崇专家的建议，对我们的孩子只说好，不说错，也许对某些孩子而言这样可以起到推波助澜的作用，有时候孩子也会好坏不分。当我们发现孩子错得离谱时，我们的责骂也许会让他们接受不了，所以才会有社会上的离家出走，等等恶性事件的发生。当然，我们也不能总挑孩子的不是，那样孩子一样不会有好的结果。最主要的是我们做家长的要用心去和孩子交流，去和孩子接近，及时发现孩子的优点，及时纠正孩子的错误，及时帮助孩子处理棘手的问题。 不能总把自己摆在家长的位置而忽略了孩子的自尊，也不要总把孩子的尊严放在首位而忘记了我们做家长的责任。针对自己的孩子，我们要看准时机，以不变应万变，把众多专家的理念总结到一起。该尊重孩子的时候我们一定要放弃自己的尊严，该提醒孩子的时候我们要一针见血，该鼓励孩子的时候我们不要吝啬更多的好词好句，有时候我和孩子想法不同时也会互相伤害导致我动手。我也会拿出百分之百的诚意来让孩子知道，这件事情我也有不对的地方，希望孩子能原谅我的过错。孩子小的时候，给孩子最好的礼物是陪伴；孩子大了，给孩子最好的礼物是沟通。父母管好自己、足够耐心，把握关键点，孩子自会成长。我们只需要把孩子培养成一个身心健康的人，有着成长心态的人。因为教育的本质，不是把篮子装满，而是把灯点亮。 （潘凤蕾家长） 我们教育孩子的心得体会中最关键的就是：家长特别要注意孩子身上一些细微的变化，运用正确的方法去帮助和教育好孩子，使之朝着健康向上的方向成长。潘凤蕾现在读五年级，从她出生到现在，我们努力做到科学施教，尽量营造家庭的民主氛围和轻松环境来对她进行教育。目前我们一家人感情融洽、沟通良好，孩子健康活泼，茁壮成长。看到孩子在学习中有不错表现，做父母的感到无比欣慰。这些年来，在教育孩子的问题上，我有着十分深刻的体会。下面就是我的教育孩子的心得。一、教育孩子要以身作则。 我们都知道，家庭教育是我们每个人的启蒙教育，为我们一生的成长奠定基础。所以，我们应当为孩子创造一个健康、科学、快乐的成长空间。夫妻之间的相互尊重，长幼之间的关爱和互敬，家庭成员之间的和睦相处，会直接影响到孩子的身心发展。我们不能把工作中的烦恼和不愉快带进家中，带给孩子。不要随意向孩子承诺自己做不到的事情，从小培养孩子做一个诚实守信的人。要教孩子先成人再成才。 二、积极配合老师对孩子进行教育。 小孩在读书期间，老师的作用是相当大的。非常幸运，我女儿的老师是非常负责的好老师，教学经验丰富，很受学生欢迎。作为家长要多与老师联系，关心孩子在校表现，和老师探讨孩子的不良习惯，有错误能够及时的纠正。这样老师也能够更全面地了解你的孩子，更有利于老师从孩子的个性出发，寻找一种更适合这个孩子的教育方法。正因为这样，我们要经常教导孩子尊敬老师，认真听从老师的教导，“一日为师，终生为父”这正是老师的伟大之处。三、培养孩子生活能力和行为习惯 现在的孩子大多数都被培养成了“小皇帝”“小公主”，过着衣来伸手、饭来张口的生活，更别说知道感恩了。在家里，我们有意识的让女儿做一些力所能及的事情，比如，让她单独睡一个房间；自己会洗头洗澡；晚上单独在家，写完作业后再看一会电视，到了时间会自己先睡；会主动帮忙洗碗；干一些力所能及的事情……四、与孩子进行沟通，注意恰当的奖惩。 注重与孩子日常交流，帮助孩子克服缺点。从细微处发现孩子的优点和缺点，帮助孩子发挥优势、弥补不足，并及时发现孩子的变化，表扬和鼓励进步，批评和纠正错误，防微杜渐，防患于未然，保证孩子健康成长。学会换位思考，站在孩子的角度考虑问题，不要给孩子过多的压力。建立适当的奖惩制度，以此激励孩子更用功的学习。 以上是我的心得体会，相信每个家庭也都有教育子女的成功经验和方法，所以我们还要继续学习和借鉴其他家庭如何教育孩子的经验与方法，最终目的只有一个，那就是能够使孩子健康茁壮的成长。 （王康宇家长） 陪伴是最长情的告白 ——王康宇妈妈教育漫谈 纪伯伦在诗歌《你的孩子其实不是你的孩子》中告诉父母,孩子长大了是要飞向远方的,愿父母在孩子们起飞前都能陪同做伴。为人父母，我们应尽自己最大的可能陪伴在孩子身边，参与他们的成长，目送他们人生启航，那将会是最大的喜悦与幸福！ 一、陪伴中养好习惯。好习惯会伴随孩子幸福一生，而好的习惯需要父母以身作则的陪伴。你整天抱着手机玩游戏，刷抖音，却要求孩子专心学习；你不喜欢读书看报，却要求孩子好好阅读；你总是嘴里骂骂咧咧，却指责孩子不懂礼貌……百句言传不如一次身教！在陪伴孩子的过程中,父母要以身作则，言传身教，才能帮助孩子养好习惯。要求孩子做到，首先家长要做到。孩子入学需要作息规律，所以从孩子入学到现在由于要陪伴孩子,我必须每天十点前就睡觉,早上六点多就起床,慢慢和孩子一起就养成了早睡早起的习惯。陪伴孩子也促使我们在成长进步，现代许多的成年人都喜欢12点或凌晨才上床睡觉,这样长久下去对身体健康是不利的,所以陪伴孩子早睡早起也就是帮助自己养成健康的生活习惯。王康宇喜好读书的习惯，整理内务的习惯，饭后收拾碗筷的习惯，一点一项的好习惯都是在我们的陪伴关注下养起来的！ 二、陪伴中学会倾听交流。“倾听花开的声音我们能读懂花儿的心思,倾听溪水的歌声我们能读懂山林的呼吸,倾听孩子的心声我们能走进孩子的心灵。”是啊,要想走进孩子的心灵,真正做到陪伴孩子，要多给孩子提供倾听和交谈的机会,也要引导孩子学会认真倾听他人。所以无论工作多么忙,每到周末,我总要抽出时间陪陪孩子,聊聊一周在校学习情况,学校又举行什么活动啦,又有什么新闻发生了,我不会刻意去问他的考试成绩,都是他主动告诉我。对于成绩高与低,我们做家长的没表现太大的关注,如果这次的哪科成绩下来了,我们也是引导他分析问题出在哪里,是什么样的问题,如何避免下次不再出现,这样他也乐于接受,基本上都能把问题解决掉。 三、陪伴中多一些欣赏。“好孩子夸出来”、“优秀使人优秀”，这无异于金玉良言。陪伴在孩子成长的不同阶段，要给孩子恰当的心理营养，也就给了他一生幸福的底色。如果我们能给孩子足够的爱、欣赏、接纳，孩子会变的开朗积极、自信、负责；如果我们只一味的强迫、指责、打骂、计较，孩子也会变得自私、倔强、冷漠、自卑。我的父母文化程度不高，在我印象中我妈妈没有教过我任何的文化知识,但是我内心深深感受到妈妈对我的爱和信任。她总是发自内心地认可我、表扬我,经常说:“我们家闺女可好了,从来不让妈妈操心,一回来就知道写作业。”不仅在我面前,在邻居的面前、在亲戚朋友面前,她都这么表扬我,搞得邻居、亲朋好友见到我也都表扬起我来。我放了学回家,我的潜意识都在告诉我要好好学习,做完作业才可以玩。妈妈的爱和信任,给了我快乐学习的动力,给了我自主学习的能力!知识层面的东西可以让孩子通过学校等渠道来学习，而父母更多地要给孩子心灵和智慧层面的营养！四、陪伴孩子寻找梦想。孩子应该有理想,如果没有目标,往往难成大器。父母不是孩子天才的创造者，更不是孩子未来的创造者。作为父母，给孩子最好的爱，就是在陪伴中，帮助他们发现自己的天赋，找到自己的梦想。因为心中有梦想的孩子，不管遇到什么困难，哪怕困难压得他喘不过气来，最终他还是能有所成就。当然，无论孩子说出什么梦想，只要是积极正面的，都不要去否定他，因为孩子的梦想也会根据情况变化。但有了梦想，孩子收获的动力和和品格将会陪伴孩子一生。鲁迅先生说:“时间就像海绵里的水一样,只要挤,总是会有的。”孩子需要父母陪伴是有时效性的,当孩子长大独立了,就不需要父母的陪伴了。所以，在我们可以陪伴的时光里，要用心陪伴我们的孩子，用爱守护他们的成长，那将是最长情的告白！