<p> 翰林小学四年级团队在人民大道小学教育集团的统一要求和部署下,秉承“努力让儿童站立在课堂正中央”的宗旨,在赵校长的指导下多次召开视频会议进行研讨,认真设计方案,制定学习目标,通过线上线下合作交流,开展了以“春天与诗词相约——古代诗词篇”为主题的项目学习。</p> <p> </p><p> 盼望她的草长莺飞,丝绦拂堤。</p><p> 盼望她的千树琼花,碧波涟漪。</p><p> 盼望她的兰馨蕙草,润物如酥。</p><p> 盼望她的春色满园,落红如雨。</p><p> 盼望着,盼望着,翰林小学四年级“春天与诗词相约——古代诗词篇”第三次项目学习开始了,让我们一起去诗词歌赋中泛舟,领略春畔的动人与美好吧!</p><p><br></p> <p> 同学们发挥丰富的想象力和创造力,让美食和诗词完美结合。</p> <p> 从色、形、意等多方位感受古诗词的意境美。</p> <p> 水果、蔬菜切一切,剪一剪,拼一拼,摆一摆,让古诗词之美跃然食盘之上吧!</p> <p> 精美的诗词拼盘做好后,同学们对照拼盘实物或拍下的照片做介绍。我是诗词小主播,用美食演绎诗词意蕴之美。</p><p><br></p> <p> 春天与诗词相约,我们与诗词相伴。同学们从选用材料、制作过程、诗的意境等方面为大家讲解。</p> <p> 我是小主播,动手、动嘴、又动脑,只为遇见最佳的自己。</p> <p> 我是诗词大家的小粉丝,我为他们做代言。</p> <p> 同学们的宣传海报各显其能,透过文字、图画,跨越千年与诗人相会。</p> <p> 此次项目式学习,充分体现学生的主体地位,在整个学习过程中,每个学生都积极地搜集资料,认真地整理信息、主动地解决问题。调动了学生学习的积极性,还激发了学生创作的热情。乌云密布后的天空,才有绮丽的彩虹。我们四年级全体老师也将继续团结协作,共谋发展。</p> <p> 诗词是传承古今的歌唱,诗词是感动天地的情怀,诗词是勇担使命的理想,诗词是创造未来的力量。“最是一年春好处。”在美好的春光里,让我们尽享诗词的美妙,让这个春天越发显得温文尔雅。</p>