<div> 宅家的日子也精彩，虽然疫情阻挡了我们外出的脚步，却不能阻挡我们成长的步伐，在别样的日子里我们开启了别样的成长！让我们一起为武汉加油，为中国加油!<br></div><div>1.每天早上诵读《论语》30分钟，拍照片发班级群里，开学进行背诵比赛。<br>2.每天坚持帮助家长做家务至少一次，发照片到班级群里。<br>3.每天坚持学习（复习上册书、预习下册书）2-3小时，家长监督，完成任务的家长回复完成，没有完成的家长不要作弊。<br> </div><div><br></div> <br> 一、学习资源。<br>我们依托学测星，拓普教育直播视频钉钉等，整合同步练习进行生字课文的背诵，提问默写，以及一部分练习题的练做。下载电子版教科书，利用网络视频等进行教学。<br> 二、学习方法。<br>1、教师做到了提前电子备课，并在班级群营造停课不停学，在家认真学的氛围。形成学校、教师、家长、学生四位一体的模式，合力让学生线上学习有所得，线下作业有所获。2、老师们积极备课、授课，线上辅导。语数英每位老师每天课程结束后填写授课内容，学习方式，经验交流及遇到的困难解决办法等，语、数、英三科负责人，掌握大家线上授课情况对于学生不会的问题及时进行解决。<br>3、很多老师采用同步课堂、作业盒子布置作业，还有线下作业。有新课讲授、有自学、有作业巩固、有辅导答疑，老师们虽然不在课堂，但付出的更多。<br>三。教学过程以及具体做法。<br>1、下发电子课本，选取网络平台并进行技术指导<br>2、清点听课学生人数，学生线上同步收看网络课程，并做听课记录。<br>3、针对难点教师线下录微视频讲解或指导优秀生视频讲解。<br>4、讲授作业中存在的问题，逐一指导、批改、点评作业，耐心解答学生学习中存在的疑问。<br>5、让学生对今天的错误在纠错本上进行纠正整理;教师对今天学习和作业情况进行总结，优秀作业和学生发群鼓励。<br><div>6、教师对没听课的孩子打电话询问追原因，并且给予指导。</div><br><br><br> 四、存在不足以及解决措施。<br>部分学生因为家庭网络原因不能进行线上教学，我们进行了另一种方式的指导学习。还有部分学生由于自制性比较差而家长疏忽对学生的管理，导致学生学习态度不认真。对于这种学生，我们进行了电话联系，并且与家长进行沟通。<br>五、学做统一。<br>1。学生坚持每天练字20分钟。<br>2。我们在坚持每天阅读一篇新文章。<br>3。勤动手，培养良好的动手能力，我们在做家务<br>4。 就算没有画笔，也没有画纸，也不能阻挡我热爱画画的心！<br>5。我在做运动，坚持锻炼，抗击疫情。<br>6。我要认真练字，开学以后有一个突飞猛进的变化。 宅家的日子也精彩，虽然疫情阻挡了我们外出的脚步，却不能阻挡我们成长的步伐，在别样的日子里我们开启了别样的成长！让我们一起为武汉加油，为中国加油!