<p> 歌德曾经说过：“读一本好书，就是和一位品德高尚的人谈话。”的确，书就像指向标，指引我们前进的道路。书就像一座巨大的宝库，带给我们知识，教给我们道理。今天为各位老师们推荐的书是《在远远的背后带领》。</p><p> </p> <p> 这本书乍看似有些清冷、有些距离，细细体会之下，却是温润如玉的感觉。其中有饱含深情地温暖、历久弥新的真诚、义无反顾的信任和全然负责的担当。温婉简约的字里行间，将“效能沟通”的本质和全貌徐徐展开。读完以后，内心会升起一种信心和动力：平凡如我，也可以做到！</p><p> 当我的孩子慢慢长大、开始上幼儿园的时候，他已经慢慢摆脱了我们的照顾，在他自己的朋友圈里感受玩的乐趣。我只能站在距离他不远的地方看着他，看着他和小朋友玩，看着他开心地笑着，也看着他偶尔跑到我身边“看”我一下。非常喜欢这本书，不仅是因为书中的故事唤醒了我和孩子共同成长的美妙瞬间，更是因为故事背后的哲理让我的很多感受得到印证，同时也在道理上得到很多启发：对生命的尊重，沟通中倾听与共情的运用。书中提及了5种亲子沟通的方法：不越界、不评判、负责任、无伤害和一致性，最后回归到父母的自身修炼、自我调整之上。书中有很多的生活案例，那些案例简单至极，我们甚至都可以在自己的生活中找到原版，那些道理也朴素易行，设立界限但不越界，倾听陈述但不评判，让孩子自己负责，对孩子没有伤害，这样慢慢建立一种稳固的亲子氛围。只是我们有时被情绪所蒙蔽、被社会所影响，迷糊和冲动之下鲁莽处理我们的亲子关系，所以作者在书中的最后一部分提出要学会自我调整，学会自我调整之后还要教会孩子自我调整。美好的关系是彼此看见、相互尊重、平等相处。孩子不需要惩戒，需要的是尊重、同理、被信任、被理解，这样孩子会更自律，他们也会自然而然的知道对错，也能更友善地对待这个世界。这本书不仅让我们在沟通中获得生活的启示，更重要的是让我们能通过与孩子的共同成长，更加了解生命的意义，心智上更加成熟，更合理地去应对生活中的各种挑战和磨难。</p><p> 孩子的灵魂属于明天，学会倾听，学会给予与接收，退至孩子身后，给孩子更多的空间与自由，同时保有连接和支持，尊重和允许孩子成为自己，这就是最好的带领。</p> <p>推荐人：周口市实验幼儿园 王爱芝</p> <p> 王爱芝，女，1989年5月出生，本科学历，中小学一级教师，现任周口市实验 幼儿园中七班班主任。曾获得周口市骨干教师、周口市教坛新秀、周口市优秀班主任，曾多次参加省、市各项幼儿教师技能比赛，组织的教学活动多次在市级优质课评比中获奖。</p><p> </p>