疫情防控不放松应急演练进行时 ---老君小学开展疫情防控工作应急演练

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为保障师生顺利开学，认真做好疫情防控工作，检验开学预案的操作性，提高学校防疫应急能力，坚持“演练即是实战”的要求，落实落细各项措施，针对演练中出现的实际问题，积极梳理改进，结合实际进行一步优化方案，确保方案可行性强，确保师生安全返校。老君小学于2020年3月19日上午9时开展疫情防控演练活动。 由教职工直接扮演老师、学生、家长等角色，模拟学生入学晨检、教室上课、食堂用餐、学生放学、课间活动，消毒工作等场景规范的操作流程，力求做到“人人知流程，岗岗懂处理”，用心为学生撑起“保护伞”。 入学晨检 　　学校在正门设置测温点学生通道，学生按照进楼方向进行体温检测，检测合格后经指定路线进入指定洗手处洗手后进入教室。如发现体温异常，通知家长带领孩子到指定医院做检查。如果无家长接送，立即由校医带入隔离室进行隔离，等候家长来校。同时由校医询问学生14天内有无疫情重点地区旅居史，途径史或者又没有疑似病例接触史。如果没有，家长接回家并及时就医，同时校医签字做好记录。 教室上课及课间活动 1）教室上课演练课堂上，教师、学生戴口罩。各楼层负责人负责检查班级通风情况。教师先进入教室开窗通风。2）课间演练课间坚持开窗换气10分钟。各年级实行错时下课，适当延长课间休息时间。学生分组去厕所，分散活动区域。 午间配餐 学生到洗手间按照“七步洗手法”洗手，消毒湿巾学生自备，班主任将餐盒分送给学生后开始用餐。 午检出现突发病例及应急处置 　　班主任对学生体温进行午检。如有学生发热，班主任立即向疫情防控领导小组组长校长报告，疫情防控领导小组组长向上级汇报，学校立刻启动应急预案。然后校长安排校医到班级引领患病学生按照指定路线到达隔离室。然后进行简单消毒处理、情绪安抚、询问身体情况、登记信息，等待家长到来。消毒人员立刻进教室进行消杀，尤其是发热学生座位彻底消毒。班主任对发热学生的物品进行封存处理，并安抚好本班学生不要恐慌，与该生有过接触的师生进行隔离。被隔离学生在隔离室休息，如呼吸正常、头脑清醒，由家长带领孩子到指定医院做检查；如遇紧急情况，拨打120进行急救处置。 学生放学 　　按年级错时放学，到操场集合，间隔1米排队走出校门，领导、保安人员维持校园门前秩序。 演练消毒 　　学生放学后，丁老师配置消毒剂，班主任老师、消毒人员到固定地点领取配置完的消毒剂，进行喷洒消毒操作，填写“消毒记录表”，最后由校长验收。 演练总结 　　演练结束后，校疫情防控领导小组组长、校长王玉珏进行总结，她要求全体教职员工熟知演练的应急防控流程，同时也要熟知学校下发的各种防控措施，学校将进一步加强对学生在校学习生活的全面精细防控，把学校防控工作放在首位，确保学校正常的教育教学工作。