阳光向暖韶华不负——苏家屯区初中英语学科录制省级微课，助力线上教学

教师进修学校

疫情防控不放松，网上教研进行中，精心录制省微课，苏区教师在行动！  　 2020年的新学期注定不平凡！在新冠肺炎防控的特殊时期，延迟开学是阻断疫情向学校蔓延，保护师生身心健康和生命安全的必要举措。在这特殊时期，线上教育架起了师生间的“空中课堂”，为教师们搭建了丰富的教育资源共享平台，也让师生们提前走进了“互联网+教育”的探索与考验。 为了丰富线上教学内容，提升线上资源质量，满足线上学习需求，苏家屯区初中英语学科教研团队勇于承担省微课的录制任务。区教育研究中心高度重视此事，从教研员到录课教师迅速行动，上下齐心，取得良好效果。  一、时间紧，任务重，马上做分工！   2020年3月13日，苏家屯区教育研究中心初中英语学科接到市教研员分派录制省教育学院微课的任务通知，要求3月18日完成英语教材九年级下册第五单元十节微课的录制上传工作。其中包括词汇、精读、泛读、口语、听力、语法、写作、练习、复习等十种课型。课型多，时间紧，任务重，质量高的要求对于初中英语教研团队来说是个不小的挑战。 三位英语教研员马上互通电话微信，商讨在全区选择设课能力强、媒体技术精、专业态度好的十名优秀英语教师，马上组建在线微视频课录制小组。各位教师积极探讨，尽快确定分工，开始着手准备。 二、看教材，找素材，课件做起来！   分工明确之后，各位录课教师分头行动。研究自己负责的课时。教师们为了使自己的微课达到完美的效果，查找相关资料，学习相关课程类型的设计思路。以教学内容为载体，以教学理论做支撑，运用适合课型的教学策略，精心备课！ 　　不知不觉间，竟已到了深夜，在奋战了数小时之后，也许老师们已疲惫，但他们却坚守着为人师者的初心，持守着那份敬业的态度。或许，不作为一名教育工作者，永远都体会不到教师的艰辛和这种执着。          执着于对新知的渴求，          执着于对未知的探求。          执着于对细节的要求， 执着于对完美的追求。 在教学研究的路上，我们一刻也不曾停歇，陪伴我们的是寂静的夜，温柔的风，还有那盏一直亮着的小台灯！ 三、反复打磨，精益求精！  “文章不厌百回改，反复推敲佳句来”。的确如此，教学设计的每一个步骤，都经过了无数次的修改和打磨。怎样做到精彩的导入，完美的新授，有效的巩固，自然的生成与产出，真正做到过渡自然，无缝隙衔接每一环节，这里面都汇聚了老师们的灵感和心血。很多老师的稿子改了不只三回，也不止五回，也许连自己也记不清改了多少回。 四、专业指导，同伴互助！  “新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持”。在录制微课的整个过程中，三位英语教研员一直与老师们一路相伴。无论清晨，无论深夜，只要发送过去的文件或信息，她们一定第一时间接收，第一时间反馈，提出中肯的修改意见，一字一句，一语一情。 　　静水流深，大爱无言。指导录课教师至凌晨两点多，这何尝不是一种大爱呢？ 　　“单丝不成线，独木不成林”。我们不仅拥有可亲可敬的教研员，还有守望相助的伙伴们。虽然各自在自己的家里办公，但隔离不隔爱，我们分享录制软件，分享彼此的灵感和困惑。 五、完成录制，完美收官！  “宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”。录制的过程虽艰难，但是我们一直在奋力前行，最终如期完成了任务，交上了一份满意的答卷。 　　回顾一路走来，比起艰辛，我们更多的是收获和感动。收获于自己在教研的路上又前进了一步，感动于伙伴们这一路的相互扶持。这一路，有我们孤灯奋战的身影，有我们携手同行的足迹，有我们难以忘怀的一幕一幕。 　　在防控疫情的日子里，苏区初中英语省级微课录制任务完美收官，我们始终不忘初心，再一次践行了教师的使命担当！           我们相信疫情终会过去，           我们相信春天定会到来，           我们一直走在教研之路，           我们迎接一个又一个春暖花开！   责任编辑：姚冬梅  文稿编辑：初中英语学科省微课制作团队