<p> 春风花木动,草长黄莺飞。在这万物生长,欣欣向荣的美好时节,我们更加渴望早日见到孩子们天真活泼的笑容,为此,我们一直准备着。</p><p> 为更加科学规范推进校园疫情防控工作,为避免疫情在校园内发生、蔓延,为保障全体师幼的身体健康和生命安全。根据上级教育主管部门相关文件要求,我园决定于2020年3月19日组织开展疫情防控应急处置模拟演练和实战演习。</p> <p> 演练开始前,首先由宋园长作演练的总体部署,对演练过程的班主任职责,各环节的注意事项,人员分配等事宜进行了周密细致的安排。并请老师提出合理意见,及时调整演练方案,明确了本次演练的目的和意义,按照预案反复强调流程。</p><p> </p> <p> 保健老师邵老师根据《幼儿园新型冠状病毒肺炎防控指南》对教职工进行培训。</p> <p style="text-align: center;">正确打喷嚏的姿势</p> <p style="text-align: center;">七步洗手法</p> <p> 凡事预则立,不预则废。在充分细致的准备后,我们的演练顺利开始了。</p><p style="text-align: center;">演练第一篇:教师入园</p><p> 幼儿园开学后,可爱的老师们以饱满的热情走进幼儿园,首先就是通过体温检测仪,并进行脚踏消毒,然后由幼儿园核验员扫描老师的健康码进行核验登记,专人为教师喷洒酒精消毒后,方可进入班级开展晨间接待的准备工作。</p> <p style="text-align: center;">演练第(二)篇:幼儿入园</p><p> 幼儿如何有秩序安全的入园,是开学后我们工作中非常重要的一项任务,因此,在幼儿入园这项演练中我们预设了多种突发情况的解决办法,并实施了入园的方案。让教师充当幼儿,对幼儿入园进行演练。</p><p> 晨检入园:家长禁止进入校园</p><p>(1)幼儿间隔一米从专门通道进入</p><p>(2)鞋底消毒</p><p>(3)量体温</p><p>(4)手部消毒</p> <p style="text-align: center;">二次晨检:进入班级二次测量体温。</p> <p>室内活动环节演练:</p><p>教学活动环节:幼儿间隔一定距离就坐</p><p>游戏活动环节:及时消毒</p><p>盥洗如厕环节:排队等候、手部消毒</p><p>喝水环节:不要集中排队喝水,有需求随时喝水</p> <p>户外活动要有间隔</p> <p>离园环节演练:各班组织幼儿,按照老师指挥,分批次分时间段带领幼儿到达一楼,送到家长接送点,幼儿排队有序间隔一米离园。家长在接送点等候,家长间隔一米。</p> <p>幼儿离园演练:教师对地面、桌椅、盥洗室等进行全面消毒。</p> <p style="text-align: center;">突发状况模拟演练</p><p>状况一:幼儿入园晨检时,发现有发烧情况</p><p>1、立即将其转移至隔离区</p><p>2、保健老师重测体温,作好记录</p><p>3、及时上报。</p> <p>教师并对发热幼儿接触的地点进行全面消毒。</p> <p>状况二:集体活动时,幼儿突发咳嗽、发烧情况</p><p>1、老师复测体温</p><p>2、立即通知保健老师把幼儿转移到隔离室</p><p>3、保健老师上报园长室,并通知家长</p><p>4、园长上报中心校。 </p><p>对幼儿所在班级全面消毒、教师全身消毒</p> <p>状况三:上班时间,园内教工发现发烧、咳嗽情况</p><p>1、立即前往保健室测量体温</p><p>2、复测后体温仍超过37.3℃,进入临时隔离室</p><p>3、保健老师做好身体情况记录</p><p>4、立即上报,并把幼儿转移到备用教室。</p><p>5、及时上报</p> <p> 演练结束后,全体人员就演练出现的问题进一步研讨,并制定出更为科学有效的防控措施,完善应急处置方案。</p>