【慧心五小·智育】我和春天共成长——四年级2班“停课不停学”活动阶段总结

赵丽君

<p style="text-align: center;">东风染绿河畔柳,樱杏桃梨次第开。</p><p style="text-align: center;">不觉匆匆春渐老,未见游人赏花来。</p><p><br></p> <p>从没想过,2020年的春天将会以这样的方式度过。一场突如其来的新型冠状病毒引发的疫情让人们不得不辜负大好春光,被迫困守家中。学校的开学时间也一再延迟,本该返校读书的孩子们也正式开启了居家线上学习模式。</p> 准备篇 <p>自学校要求开展“延课不延教,停课不停学”的活动以来,我们积极响应,周密筹备,多措并举,力求提升学生居家自学的学习效果。</p><p>“工欲善其事,必先利其器。”临沂智慧教育云平台上的学测星和拓普学堂便是非常好用的在线教学“利器”。各科教学视频、微课、配套同步练习……可利用的资源非常丰富,孩子们可以在点开自己需要的资源进行学习,还可以参与线上答题,与教师互动。其他一些与教学相关的微信公众号、app也给孩子们的提供了更多的选择。</p> 备课篇 <p>“凡事豫则立,不豫则废。”合理的计划、充分的准备是必不可少的。我们根据学校的统筹安排,精心准备每一课的PPT、小研究、达标题,然后有序地推送给学生,然后通过小管家跟进检查,确保线上学习的质量。</p> 监控篇 <p>“班级小管家”是我们监控学生学习效果的平台,发布通知,检查作业,批改点评,师生交流……功能强大,方便快捷,十分好用。学生何时提交了作业,一目了然;不合格的作业,打回重写!没交作业的,可一键提醒;作业优秀的,奖红花朵朵!</p> 读书篇 <p>“书籍是全世界的营养品。”它可以给我们知识,给我们乐趣,给我们取之无禁、用之不竭的精神力量。</p><p>在这个为抗疫而生的漫长的假期里,在日常的课程学习之余,书籍成了孩子们最好的陪伴。既然不能出去远足,那就在书籍的世界里尽情地畅游吧!到《十万个为什么》里探寻科学世界的秘密,跟着安徒生去体验童话世界的神奇;读《细菌世界历险记》,认识奇异的微观世界;读《林汉达历史故事》,感受历史的风云变幻……读到会心处,可以开怀一笑;心有所感时,不妨略做批注。好词佳句,必摘抄采撷;读后感言,亦不可或缺。</p> 练字篇 <p>一横一竖,撑起汉字骨架;一撇一捺,尽显汉字风流。在大力弘扬中国传统文化的新时代,写好中国字是每一个小学生都要努力去实现的目标。根据我们的计划安排,孩子们每天都会抽出15分钟左右的时间练字,头正肩平两足安,一尺一寸一拳头,孩子们在练字的过程中,收获的不仅是书写的技巧,更是自我约束、自我规范的毅力与恒心!</p> 诵读篇 <p>读美文佳作,常觉神清气爽;诵经典诗词,往往唇齿生香。朗读诗歌美文不但是弘扬传统文化的重要途径,更是陶冶情操、提升审美水平的一大法宝。清晨书声琅琅,与小鸟一起尽情欢歌;黄昏细语呢喃,和草虫一起浅吟低唱。沉淀了千年的文化和诗意,就随着这诵读的声音渗透到毛孔里,汇集到血液里,最终会随着生命不断地滋生、绵长!</p> 奖励篇 <p>在过去的一个多月里,绝大多数孩子都能按要求进行自主学习,并按时完成各项任务。这么棒的孩子怎么去奖励呢?新的教学模式催生了新的奖励方式,“电子奖状”“云奖励”,真是新颖又时尚。勤奋的孩子们快来领取吧!</p> <p>回顾过去的一个多月,短暂而又漫长。孩子们宅在家里虽然失去了许多亲近自然的机会,自我约束主动学习的意识却日渐增强。谁说春风没有吹进千家万户?看,孩子们不正像一棵棵小树,在茁壮成长?待疫情散去,待双燕归来,让我们再相约校园——让青春活泼的身影重现校园的每一个角落,让朗朗的读书声和孩子们的欢笑声回响不绝!</p>

孩子

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